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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一本好书的衡量标准在于它让你思考和感受的程度。
The measure of a good book is determined by how much it makes you think and feel.
奥尔罕·帕慕克
我不埋怨你,我爱你,爱的就是这个你:感情炽烈,生性健忘,一见倾心,爱不忠诚。
斯蒂芬·茨威格
谎言无论出于何种动机,都是本质上邪恶的。
康德
看到过收成的人,会更知道怎么开始种地。
蔡崇达
永不言败是追究者的最佳品格。
罗翔
人们为了获得生活,就得抛弃生活。
弗兰兹·卡夫卡
班级管理方法系统的“技术性方法层”——“常见技法”(common techniques)是处理各种具体事务时所用的方法,例如设计班级计划、开展班级工作的流程、一次班会的具体策划和实施、一次竞选班干部活动的组织、图书角的管理、班级值日制度的设计等等。它们最具体地面对各种事项,但它们也最具体地、同时也最具综合性地体现着班级教育思想。也就是说,每一条技法,都综合性地体现着前面所述的教育思想,它们不是无需思想的操作手法。
李伟
就是快乐追星,不要有太多的压力,你开心我开心。
杨超越
我不是诗人,我只是一个写歌的人。
I'm not a poet, I'm just a man who writes songs.
罗比·威廉姆斯
It's not about being the first woman, it's about being a good mathematician.
这不是关于成为第一个女性,而是关于成为一个优秀的数学家。
玛丽亚姆·米尔扎哈尼
因为通过梦人才能和包围着他的黑暗世界进行交流。但是这种能力需要孤独,才能自由地发展。人越是全神贯注,就越能广泛地、深刻地做梦。然而,哪一种孤独比鸦片创造的孤独更巨大、更平静、更与尘世的利益世界相分离呢?
波德莱尔
大家之作,其言情必沁人心脾,其写景也必豁人耳目。其辞脱口而出,无娇柔妆束之态。以其所见者真,所知者深也。诗词皆然。
王国维
一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比,才能感到自己的不足,才会进步。一个人如果把自己估计过高,始终认为自己比别人强,那永远也不会进步。
王杰
我受了十年的骂,从来不怨恨骂我的人。有时他们骂的不中肯,我反替他们着急。有时他们骂得太过火,反而损害骂者自己的人格,我更替他们不安。如果骂我而使骂者有益,便是我间接于他有恩了,我自然很愿挨骂。
胡适
置身在孩子的世界中,我很庆幸,因为面前总有新生事物等待你去研究、去探索。我固守着孩子的天空积极地探寻着、思考着,极具特质的生命个体在爱的氛围中找到成长的起点,绽放着生机与活力,在共同构建阳光未来的过程中,感受到教师职业的魅力与价值,因为影子生辉,影响悠远。
刘畅
我的生命已近黄昏,暮色已经降临。我过去的音调与色彩已经消失,它们已经随着往事的梦境模糊地溜走了。往日的回忆是非常美好的,是以泪水洗涤,以昨天的微笑抚慰的。我渴望但徒然地聆听着远处那微弱而迷人的起床号声,和那咚咚作响的军鼓声。在梦境里,我又听到隆隆的炮声,劈啪的步枪射击声,战场上古怪而悲伤的低语声。然而,在我黄昏的记忆中,我总是来到西点,耳边始终回响着:责任—荣誉—国家。
麦克阿瑟
人生是一场马拉松,一时的成败没那么重要,所有的人生难题,都将在成长中找到答案
雷军
全球化不是选择题,而是生存题。
Globalization isn't a multiple-choice question, it's a survival test.
李斌
孩子对环境美丑的直觉是非常敏锐的。
蒙台梭利
在暴风雨中,我们诞生;在暴风雨中,我们成长。
光未然
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