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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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常常谈论自己的人,往往只是为了隐藏自己。
尼采
预设是必要的。然而课堂不是一成不变的。教师与学生、学生与学生、学生与文本等的互动均可形成“生成”的时机。生成表现在课前,指的是教师的“空白”意识,给教学活动留下拓展、发挥的时空;表现在课堂,指的是师生教学活动超越了原有的思路和教学设计方案;表现在结果上,指的是学生获得了非预期的发展。正所谓,教育的技巧并不在于能预见课堂的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动。
曾文婕
拓扑绝缘体的美在于它们的鲁棒性;它们的表面态受到保护,不受无序和缺陷的影响。
The beauty of topological insulators lies in their robustness; their surface states are protected against disorder and imperfections.
查尔斯·凯恩
教育或文化的目的,不外乎是发展知识上的鉴赏力和行为上的良好表现。有教养的人,或受过理想教育的人,不一定是个博学的人,而是个知道何所爱、何所恶的人。
林语堂
凡是我们不能接受的事物,都会一遍又一遍地跳出来磨炼我们。直到我们的内心不再受其影响。
央视金句
The self grows through dialogue with others and with the world.
自我是通过与他人和世界的对话而成长的。
克拉克·穆斯塔卡斯
Literature should be judged as literature, not as a social document.
文学应该作为文学来评判,而不是作为社会文献。
多丽丝·莱辛
一个经过无数冬天,白了头,就会对于寒霜厌烦了。
莫里斯·梅特林克
当然,普通并不等于庸俗。你也许一辈子就是一个普通人,但也要做一个不平庸的人。我是一个平凡人,但平凡人也能过不平凡的生活!
路遥
真相就像诗歌,而大多数人他妈的根本不喜欢诗歌。
"Truth is like poetry. And most people fucking hate poetry."
DBC·皮埃尔
此天之亡我,非战之罪也。
项羽
不要伤脑筋去超越你的同辈或是前任,努力超越你自己。
威廉·福克纳
如果你闹头痛,可能是因为脱水,而不是缺少热量。你可能出现对糖分的轻微戒断症状,但由于断食的时间很短暂,应该不需要特别担心戒断症状。一定要多喝水,依据你平常的习惯处理头痛。
麦克尔·莫斯利
教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。一校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
陶行知
Never let fear decide your future.
永远不要让恐惧决定你的未来。
瑞奇·马丁
开怀大笑,你很适合笑。
马特·海格
儿童与国家之关系,十余年后,皆为成人,&国盛衰,有系于此,则欲寻求方术,有所振策,是为研究。
鲁迅
世上之事物本无善恶之分,思想使然。
莎士比亚
人类呵!相爱罢,我们都是长行的旅客,向着同一的归宿。
冰心
现在我们三个失散了。往者不可留,逝者不可追;剩下的这个我,再也找不到他们了。
杨绛
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