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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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实现明天理想的唯一障碍是今天的疑虑。
The only limit to our realization of tomorrow is our doubts of today.
贾斯汀·汀布莱克
所有人都显得很寂寞,用自己的方式想尽办法排遣寂寞,事实上仍是延续自己的寂寞,寂寞是造化对群居者的诅咒,孤独才是寂寞的唯一出口。
加西亚·马尔克斯
性无不善,故知无不良。
王阳明
退市制度是优化市场生态的重要机制。
张育军
对真理的热爱就体现在:知道怎样去发现和珍惜每一件事物的好处。
歌德
丑陋的东西并非因为它们与众不同,而是因为它们无聊。
爱默生
海鲜的未来取决于我们平衡需求与生态责任的能力。
The future of seafood lies in our ability to balance demand with ecological responsibility.
露西·泰勒
知行合一之学,吾侪但口说耳,何尝知行合一邪?
王阳明
人的成就和差异决定于其业余时间。
爱因斯坦
The trouble with having an open mind, of course, is that people will insist on coming along and trying to put things in it.
保持开放心态的麻烦在于,人们总会坚持过来试图往里面塞东西。
特里·普拉切特
古人云天然图画四字,正畏非其地而强为地,非其山而强为山,虽百般精而终不相宜。
曹雪芹
传递内容的两大途径:推演及比喻。推演是用同一双眼睛看见不同的花样,虽没有食谱可以照着做,但是你有培养起来的良好味觉、有基本的操作理念、有对各种食材的了解。比喻是一种心理速写。
克里斯•布洛根
一个人必须要有信念,一个人必须要有梦想和希望,一个人必须要有彩虹,一个人必须要有歌声来歌唱,一个人必须要有高尚的东西来投入。
杜威
你为什么不能忘记这些不愉快的往事,去享受幸福的生活呢?
莫言
我要生活在世界上,爱这世界上的一切,什么都不能伤害我,什么都不必伤害我,我愿意接受形形式式的生活,不管它是怎样忧伤痛苦; 我觉得只有生生不息, 一个生命接一个生命才能满足我的企求, 我的活力,我的好奇心。
毛姆
抱怨的尘埃会迷住你聪慧的双眼,务实的甘露浇开收获的蓓蕾。
威尔·鲍温
由于贫困,我才不会相信,阳光下和历史中一切都是美好的。阳光让我明白,历史并不等于一切。
加缪
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
当没有人相信你时,你必须相信自己——这就是让你成为赢家的原因。
You have to believe in yourself when no one else does – that’s what makes you a winner.
罗杰·费德勒
I create not to cater to the market but to express myself.
我创作不是为了迎合市场,而是表达自己。
周杰伦
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