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白昼之光,岂知夜色之深。
尼采
“你可别以为后代会给你昭雪沉冤。后代根本不会知道有你这样一个人。你在历史的长河中消失得一干二净。我们要把你化为气体,消失在太空之中。你什么东西都没有留下:登记簿上没有你的名字,活人的头脑里没有你的记忆。不论过去和将来,你都给消灭掉了。你从来没有存在过。”
乔治·奥威尔
追求平衡的生活,意味着无法在任何事情上追求极致。
加里·凯勒
为什么十二年来,人民都以为祸乱是革命产生出来的?中国大多数人的心理,‘宁为太平犬,不作乱离王’。这种心理不改变,中国是永不能太平的。因为有这种心理,所以样样敷衍茍安,枝枝节节,不求一彻底痛快的解决,要晓得这样是不行的。你不承认十二年的祸乱是革命党造成的么?民意大多数却承认是这样的。若以大多数人解决问题,那只好从他们的希望实行复辟了。我们有时到乡下去,高年父老都向我们说:‘现在真命天子不出,中国决不能太平。’要是中国统计学发达,将真正民意综起来分析一下,一定复辟的人占三万万九千万多。我们果然要尊崇民意,三四十年前只好不提革命了。因为在那时,多数人要詈我们乱臣贼子,是叛贼,人人可得而诛之的。你们要实行自己的宗旨,必[不]要处处迁就民意,甚至于民意相反,也是势所不恤的。学生是读书明理的人,是指导社会的,若不能以先知觉后知,以先觉觉后觉,而苟且从俗,随波逐流,那就无贵乎有学生了。
在广州全国学生评议会的演说,1923年8月15日
孙中山
我从小就接受了那些丑陋的东西,世界上本来就有许多格格不入的事物为了生存而不得不相互接受。
博尔赫斯
责罚应转化为学习机会,而非伤害自尊的惩罚。
维吉尼亚·萨提亚
剩下的唯一梦想就是被人遗忘。
加西亚·马尔克斯
我什么也没忘,但有些事只适合收藏。
史铁生
他发现这个世界充满了不公平,而他自己却无力改变什么。
老舍
瑞脑香消魂梦断,辟寒金小髻鬟松,醒时空对烛花红。
李清照
问题即课题,思考即研究,记录即成果。在常态的工作中反思教学、发现问题、解决问题、记录案例就是中小学校应该提倡的主要教育科研形式。
孙民云
传播知识主没这说开拓高马的疆域更伟大。
凯撒
痛则大哭,喜则大笑,只要是从心底流露出的对世界的真情感,都是生命之壁的摩崖石刻,经得起岁月风雨的推敲,值得我们久久真爱。
毕淑敏
金钱只关注所有事物共有的东西,即交换价值,它将所有的质量和个性都简化为一个问题:多少?
Money is concerned only with what is common to all, i.e., the exchange value, and it reduces all quality and individuality to the question: How much?
格奥尔格·齐美尔
艺术是你能逃脱的一切。
凯文·凯利
过去属于死神,未来属于你自己。
雪莱
时间之船飞驰而过,好在,你可以成为这艘飞船的舵手。
晓一
我想要化作夜晚,这样我才能用数千只的眼睛看着你入睡。
柏拉图
人性是复杂的,善恶往往只在一念之间。
紫金陈
人生最大的风险是从来不敢冒险。
佚名
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