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The best way to learn mathematics is to do mathematics.
学习数学的最好方法就是去做数学。
让-皮埃尔·塞尔
只有用水将心上的雾气淘洗干净,荣光才会照亮最初的梦想。
加西亚·马尔克斯
你永远借着黄昏退尽自己 朝向那里的暮色抹除了雕像。
巴勃罗·聂鲁达
我们可以一次一次去撞南墙,但我们不能一个一个失去理想。
央视金句
爱不是安慰,它是光明。
海塞
学生是有血有肉的人,教育的目的是为了激发和引导他们的自我发展之路。
怀特海
花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?游丝软系飘春榭,落絮轻沾扑绣帘。闺中女儿惜春暮,愁绪满怀无释处。手把花锄出绣帘,忍踏落花来复去?柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李明年能再发,明年闺中知有谁?三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!明年花发虽可啄,却不道人去梁空巢也倾。一年三百六十日,风刀霜剑严相逼。明媚鲜妍能几时?一朝飘泊难寻觅。花开易见落难寻,阶前闷杀葬花人。独倚花锄泪暗洒,洒上空枝见血痕。杜鹃无语正黄昏,荷锄归去掩重门。青灯照壁人初睡,冷雨敲窗被未温。怪奴底事倍伤神?半为怜春半恼春。怜春忽至恼忽去,至又无言去不闻。昨宵庭外悲歌发,知是花魂与鸟魂。花魂鸟魂总难留,鸟自无言花自羞。
曹雪芹
没有人曾经解释过为什么儿童在校外时有那么多的问题(如果他们得到什么鼓励,真会缠住成人不放),为什么他们对于学校课堂上的教材那样惹人注目的缺乏好奇心。想一下这种惊人的对比,就可以明白通常学校的情况在多大程度上能给予学生一些能自行提出问题的经验。无论教师个人在教法上有多少改进,都不能完全补救这种情形。要克服这种缺陷,必须有更多的实际材料,更多的资料,更多的教学用具,更多做事情的机会。我们发现,凡是儿童忙着做事情,并且讨论做事过程中所发生的问题的地方,即使教学的方式比较一般,儿童的问题也是自动提出的,问题的数量是很多的,他们提出的解决问题的方法是先进的,多种多样的,而且有独创性的。
杜威
谦虚,被人们称为一切美德的桂冠。
苏霍姆林斯基
明月几时有,把酒问青天。
苏轼
最快乐的事莫过于无拘无束。
培根
高僧筒里送信,突地天花坠落;韵妓扇头寄画,隔江山雨飞来。
陈继儒
The most terrifying thing is to accept oneself completely.
最可怕的事情是完全接受自己。
荣格
对我来说爱情就是一切,你就是我的全部。可它对你来说竟然只是一个小小的插曲,这我怎么受得了?
毛姆
我们无法发挥潜能,因为不能超越自己!
刘墉
动机和行为没有错,只是行为没有效果。
冯晓强
要量力而行。你要发现你生活与投资的优势所在。每当偶尔的机会降临,即你的这种优势有充分的把握,你就全力以赴,孤注一掷。
巴菲特
才到故乡的时候,树丛里还残留着一点浮翠,离开的时候,就只有淡远的长天下一片凄凉的黄雾了。
季羡林
未来的竞争是产业链生态的竞争,而不是单个企业的竞争。
王祥明
自学者和学生的区别不在于知识的广度,而在于生命力和自信心的差异。
米兰·昆德拉
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