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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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制作一部好电影的关键是有一个好剧本。
The key to making a good film is to have a good script.
迈克·李
很多时候,教师对学生的爱往往基于自身的经验,凭借直觉来关怀学生,并没有注重个体差异,考虑到孩子的感受。在我看来,爱孩子就应该以尊重理解为前提,尤其是这类生理、心理不同于普通学生的病残生,他们自卑感强,比一般的孩子更加敏感脆弱,他们十分在意别人对自己的态度和看法。对待这类学生,老师太热情,他觉得你是同情可怜他;老师太冷淡,他觉得你是嫌弃歧视他。因此,对他们的关爱一定要讲究方式方法,爱得科学、爱得具体,否则就会事与愿违。
桂贤娣
人天生带有一种心疾,最是冥顽不化、难以摆脱,那就是:自欺欺人。或想入非非,或茫然绝望,都源于此。且几乎可断言,此事无人可免。因此亟须时时自省。
弗兰克·赫伯特
我要定出这么个规则,凡是来看我的人,都不准在我家里做任何假模式的事。谁要是想在我家里作假,就马上请他上路。
杰罗姆·大卫·塞林格
不过,一切纪律都当小心地施用,除了诱导学生去把他们的工作完全作好以外,没有别种目的。
夸美纽斯
The God of the Old Testament is arguably the most unpleasant character in all fiction: jealous and proud of it; a petty, unjust, unforgiving control-freak; a vindictive, bloodthirsty ethnic cleanser; a misogynistic, homophobic, racist, infanticidal, genocidal, filicidal, pestilential, megalomaniacal, sadomasochistic, capriciously malevolent bully.
理查德·道金斯
下一场绿色革命将由那些连接传统与创新的人引领。
The next green revolution will be led by those who bridge tradition and innovation.
古斯塔沃·格罗博卡特尔
假如你不够快乐,也不要把眉头深锁。人生本来短暂,为什么还要栽培苦涩?
汪国真
现代社会,刑法一定要有两个价值,一个是保护机能,惩罚犯罪,保护法益;另一个是保障机能,保障人权,限制刑法权。任何权利都必须在法律的框架内去运行,所以在现代社会刑法不再像古代一样是个刀把子,因为大家看到刑这个字就觉得他像刀把子。在现代社会,刑法是双刃剑,他有两个刃,一个刃砍向犯罪分子,惩罚犯罪保护人民;还有另外一个刃,砍向司法机关,限制司法机关的权利。
罗翔
The world is a book, and those who do not travel read only one page.
世界是一本书,不旅行的人只读了一页。
萨拉马戈
与实体物品不同,思想和创新不会受到效益递减的影响。比如说,如果你把车借给别人,那你自己就没法使用了;但是如果你提出一个新的想法并分享给其他人,这个想法的潜力反而会增加。这就是所谓的“信息溢出效应”。
马修·萨伊德
与其让学生像天津的鸭子一样添加知识,不如给他们几把钥匙,这样他们就能自动探索文化的宝库和宇宙的宝藏。
陶行知
我们常常把事情弄得太沉重了,咱们该轻松些,咱们应该像一对疯子那样歌舞狂欢,对吗?生活本来是很美好、很美好的呵!
王小波
在很多人眼里,有良知的人不过是那些意见和我们一致的人。
弗朗索瓦·德·拉罗什富科
能力,是指才能、智商,多半是先天的资质,包括健康以及拥有运动神经等。
稻盛和夫
我们常讲,市场竞争有红海战略和蓝海战略,红海战略是在过剩产业中通过低成本进行竞争的模式,蓝海战略是通过创新另辟蹊径进入无人竞争领域。从红海进入蓝海有两种途径。一是改变竞争思路,使现在的红海变为蓝海;二是开展颠覆性创新,努力创造新的蓝海。
宋志平
体也,载知识之车而寓道德之舍也。
毛泽东
必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点,可是心灵美必须保持整洁才行。
马克吐温
自己有道理,不等于别人没道理。
易中天
学生很聪明,受称赞的却是老师。
塔勒布
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