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你如何理解命运,就会拥有怎样的人生。思维模式是命运的变量,而非常量。
卡罗尔·德韦克
大家全国帮忙,武汉是能够过关的,武汉本来就是一个很英雄的城市。
钟南山
The price of justice is eternal publicity.
正义的代价是永恒的公开。
阿诺德·本涅特
The only thing that is truly yours is your attitude.
唯一真正属于你的是你的态度。
瑞奇·马丁
一个人到了一定的年纪,自己就是那间屋子,无处可避。
佚名
飘风不终朝,骤雨不终日。
老子
教育者所不自觉的矛盾是:他们在“智”育上希望学生像野兔一样往前冲刺(当然也有为人师者希望学生在智育上也如乌龟);在所谓“德”育上,却拼命把学生往后拉扯,用框框套住,以求控制。这两者其实不能并存。有高压式的“德”育,就不可能有自由开放的“智”育,换句话说,我们如果一心一意要培养规矩顺从听话的“乖”学生,就不要梦想教出什么智慧如天马行空的优秀人才。“庸材”的“德”育之下不可能有真正的“智”育。
龙应台
好好扮演自己的角色,做自己该做的事。
李嘉诚
贫非罪,这是一句至理名言。可是贪酒也不是一种美德呢。然而求乞,先生,求乞倒是罪呢!贫困中,你仍可保持着永久高尚的灵魂,但求乞时,不行,没一个好的。凡是求乞者并不是被人用棍杖驱出人类的社会,乃是被人们的扫帚扫出去的,如此受人侮辱到极点;这是活该的,因为在求乞时,自己愿意去受侮辱哇。
陀思妥耶夫斯基
如果你被告知有人在背后说你坏话,不要对此做出申辩,只需回答:他一定不知道我其他的缺点,所以才会只说这些!
爱比克泰德
Everything that irritates us about others can lead us to an understanding of ourselves.
每件促使我们注意到他人的事,都能使我们更好地理解自己。
荣格
若教育的目标只剩分数,我们培养的终将是‘精致的工具’,而非‘完整的人’。
朱永新
研究是要讲方法的,有的人研究行情太努力,反而变成一叶障目,只见树木,不见深林!太专注细节会把自己弄晕。有的人对基本面的研究又太不重视,根本不知道博弈的标的的情况和变化,又会太迟钝,搞不清楚市场的大方向。最佳的是要成竹在胸,既有大貌,又明白现在的或潜在的主要矛盾,仔细体会市场对每个因数的评估到位情况,是否有偏差,所以,既要努力研究,又要和市场保持恰当的距离就变成了一种艺术!
葛卫东
人类不快乐的唯一原因是他不知道如何安静地呆在他的房间里。
布莱士·帕斯卡
人是一个初生的孩子,他的力量,就是生长的力量。
泰戈尔
一个人的计划与实践存在太大的落差即是疯狂的表现。
拿破仑
每个人都有自己的故事,但并不是每个人都愿意讲述。
佚名
每一生成或被创造的事物必然是由于某种原因而造成的,因为没有原因,任何东西都创造不出来。
柏拉图
最好的决策往往是由一群不害怕挑战彼此想法的人做出的。
"The best decisions are often made by a group of people who are not afraid to challenge each other's ideas."
詹姆斯·西蒙斯
理想是事业之母。
叶圣陶
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