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"In cinematography, the challenge is to make the invisible visible."
在电影摄影中,挑战在于使不可见的东西变得可见。
安德鲁·莱斯尼
仅仅因为你喜欢它,并不必然意味着这个世界一定会给你。
查理·芒格
道德是做人的根本。根本一坏,纵然你有一些学问的本领,也无甚用处。并且,没有道德的人,学问和本领愈大,就能为非作恶愈大。
陶行知
门廊、石缝、墙根和路旁,爬高跃低,繁花如晕染腮,如钗斜簪,如织锦如挂瀑,如歌如诉如痴如醉,极其动心动情。
舒婷
The state is the most important institution in human history.
国家是人类历史上最重要的制度。
弗朗西斯·福山
教育孩子的四重境界:第一重境界,对孩子只是指责,逼迫,灌输。第二重境界,多夸奖孩子,激发孩子向上的愿望。第三重境界,不满足于让孩子只是体验,而是还要教孩子从这件事中学到知识和道理。第四重境界,家长不告诉孩子道理或答案,而是引导孩子思考与总结。
张德芬
欲立艺者,先立人。
齐白石
每一次失败都是为了更好的归来。
猫神
你帮助人家的时候表现出来的惶惶不安、害羞腼腆、怕人感谢的样子,我永远也忘不了。所以我也从来不去找你。
斯蒂芬·茨威格
早晨的沙漠,像被水洗过了似的干净,天空是碧蓝的,没有一丝云彩。
三毛
其实人生就是一个体验和享受的过程,我们两手空空而来,最终也不得不两手空空而去。要说结局,大家都一样的,殊途同归。
曾仕强
物必自腐而后虫生,你真相信天底下有破镜重圆这件事?
亦舒
掌控你生活的最佳时机就是现在。
The best time to start taking control of your life is now.
梅格·杰伊
人从枝上折下花来,供在瓶里。到了结果的时候,却对着空枝叹息。
冰心
世界上除了知识和学问之外,没有任何力量可以在人们的思想、想象、观点和信仰中建立统治和权威。
培根
权力不能私有,财产不能公有,否则人类将步入灾难。
约翰·洛克
育人是学生切身利益的需要。教师不可能给学生地位、名誉、职业和金钱,但确实可以给学生比这些更宝贵的东西——正确的人生观。这才是最符合学生切身利益的财富,这才是学生一辈子都需要的最可宝贵的财产。
魏书生
我的梦想是把这些钱像粪土一样撒向创业者的万亩良田,还真的能结出黄金的果实。
徐小平
要记住,人之所以走入迷途,并不是由于他的无知,而是由于他自以为知。
卢梭
夕阳西下,清晰的轮廓消失了,寂静像雾霭一般袅袅上升、弥漫扩散,风停树静,整个世界松弛地摇晃着躺下来安睡了。
弗吉尼亚·伍尔芙
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