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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在计算学习理论中,挑战不仅仅是学习,而是理解学习是如何可能的。
"In computational learning theory, the challenge is not just to learn, but to understand how learning is possible."
桑杰夫·阿罗拉
自然的最小部分已是无穷。
阿兰·德波顿
只要有一个物理年的松懈,一般时空中的核技术就会蓬勃发展到极度危险的地步,必须从头抹除。
艾萨克·阿西莫夫
农民是我们的合作伙伴,只有他们富起来,整个产业链才能健康发展。
吴敏
"The best and most beautiful things in the world cannot be seen or even touched - they must be felt with the heart."
世界上最好和最美丽的东西是看不见甚至摸不着的——它们必须用心去感受。
费雷拉·古尔本基安
我不喜欢渺小,我喜欢强大。
I don’t like to be small. I like to be big.
碧昂丝
我想让大家听见我的声音。
肖战
妄想一夜致富的人定会一事无成。
达·芬奇
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
从物理学角度看,生命这种物质运动形式,与其他的物质运动相比并没有更高的含义,从生命中你找不到新的物理规律,所以从我的角度看,一个人的死与一块冰的消融并没有本质的区别。陈博士,你这人有时候想得太多,你应该学会从宇宙终极规律的角度看待生活,这样过得就舒服多了。
刘慈欣
成长型思维模式并不会强迫你去追求某件事,它只是告诉你可以拓展自己的技能。而且想不想拓展也都是你自己的选择。
卡罗尔·德韦克
如果不爱了就别勉为其难虽然我也不想说声再见。
林徽因
王侯第宅皆新主,文武衣冠异昔时。
杜甫
每一个写下的词都是一个勇敢的行为,一个存在的宣言。
"Cada palavra escrita é um ato de coragem, uma declaração de existência."
利吉亚·费尔南德斯·特莱斯
世间最可宝贵的是‘今’,最易丧失的也是‘今’。
俞平伯
我百分之百的付出,比起整个团队的1%来说,微不足道。
100% of Me Is Nothing Compared to 1% of the Whole Team.
埃鲁德·基普乔格
未来的竞争是产业链生态的竞争,而不是单个企业的竞争。
王祥明
为了合理的展示这张图标,我真的需要一个四维的屏幕。然而,由于政府的削减,我只能想方设法提供一个二维的屏幕。
斯蒂芬·威廉·霍金
花朵总能让人们变得更好、更快乐、更乐于助人;它们是心灵的阳光、食物和良药。
Flowers always make people better, happier, and more helpful; they are sunshine, food and medicine for the soul.
卢瑟·伯班克
不与人争,胜负皆不值。
杨幂
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