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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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万事万物,你若预测它的未来,你就会说它有无数种可能,可你若回过头去看它的以往,你就会知道其实只有一条命定的路。
史铁生
子张曰:“何谓五美?”子曰:“君子惠而不费,劳而不怨,欲而不贪,泰而不骄,威而不猛。”……子张曰:“何为四恶?”子曰:“不教而杀谓之虐;不戒视成谓之暴;慢令致期为之贼;犹之与人也,出纳之吝,谓之有司。”
子张问:“什么是五种美德?”孔子说:“君子对人民施加恩惠,却不耗费财用;使百姓劳苦,百姓却无怨言;自己有所欲求却不贪婪;安宁矜持却不骄横;威严却不凶猛。”……子张又说:“什么是四种恶行?”孔子说:“事先不经教育,犯了罪就杀头叫做肆虐;不先告诫便要求有成效,这叫粗暴;发布命令迟缓,却突然限期完成,这叫残害人;同是给人赏赐,却出手吝啬,这叫只进不出的财务衙门。
孔子
最好的学习方法就是动手去做——在实验室里亲自动手。
The best way to learn is by doing—get your hands dirty in the lab.
莫滕·梅尔达尔
人生在什么阶段就该做什么事情,当学生就好好学习,怎么就处女朋友?既然处了女朋友那就正常处吧,又怎么可以逃学?
贾平凹
黄山谷说过:“人胸中久不用古今浇灌,则尘俗生其间,照镜觉面目可憎,对人亦语言无味。”这就是平庸的写照。如此好事,如果等到成年后再来匆匆弥补就有点可惜了,最好在青年时就进入。早一天,就多一份人生的精彩;迟一天,就多一天平庸的困扰。
余秋雨
软技能:从“工具”变成“接口”。
罗振宇
托身森林,不染声色的人,是不会忧郁结滞的。
梭罗
学习是一种生活方式,它让我们保持好奇心,不断探索未知,不断成长。在学习的过程中,我们学会了坚持、学会了思考,也学会了如何成为一个更好的人。
郑英
观察自然,需以好奇之心,辅以严谨之法。
托马斯·杨
我认为这很少是关于你在课堂上学到的东西——它主要是关于你问自己的问题。
I think it's rarely about what you actually learn in class—it's mostly about what questions you ask yourself.
玛丽亚姆·米尔扎哈尼
我相信,将成功的创意者与不成功的创意者区别开来的要素中,有⼀半是坚韧执着的精神。
史蒂夫·乔布斯
The challenge is not to create something new, but to create something meaningful.
伊东丰雄
我们的职责,是平整土地而非焦虑时光。你在三四月做的事,在八九月自有答案。就像我整理好文案,静静等你们点赞。
董宇辉
如今我不再如醉如痴,也不再想将远方的美丽及自己的快乐和爱的人分享。我的心已不再是春天我的心已是夏天。我比当年更优雅,更内敛,更深刻,更洗练,也更心存感激。我孤独,但不为寂寞所苦,我别无所求。我乐于让阳光晒熟。我的眼光满足于所见事物,我学会了看,世界变美了。
赫尔曼·黑塞
A nation's strength lies in the resilience and creativity of its people.
一个国家的力量在于其人民的韧性和创造力。
纳夫塔利·本内特
活着,则应勇敢地活下去。
君特·格拉斯
一个有能力的人只要他制定一个成功的计划,就应该弃绝娱乐活动和所有会分散精力的其他事务,确定自己生活的惟一目标和工作任务就是完成这项计划,那么他就能够创造出奇迹,为人类创造丰功伟业。
富兰克林
立身不求无患,身无患则贪欲必生;处世不求无难,世无难则骄奢必起;行道不求无魔,道无魔则誓愿不坚;谋事不求易成,事易成则志存轻慢;交情不求益吾,交益吾则亏折道义;于人不求顺适,人顺适则心必自矜;施德不求望报,德望报则意有所图;被抑不求急明,抑急明则怨恨滋生。
南怀瑾
当你只是碰巧在街上看见一个人,这个人真的可以散发一种光环。但是一旦他们开口说话,这种光环随即消散无踪。“光环”必定是一种只能存活于开口之前的东西。
安迪·沃霍尔
阳光在河面上投下一片倒影,光亮照耀着我们的屋子,活像一根亮闪闪的长手指,刺破卧室里薄薄的窗帘指向我,仿佛在控诉:“你已经暴露在光天化日之下,你终究会暴露在光天化日之下。”
吉莉安·弗琳
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