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提问不是质疑权威,而是寻求真理。
尼尔·布朗
本体的谦逊要求你理解心智模型及其影响人们感受与行动的方式。
弗雷德·考夫曼
盖万里长城的人,不怕别人挖墙脚。
李敖
在术的眼里,所有的人的东西都是术,利润之上的追求不是术,是道。
段永平
天将与之,必先苦之;天将毁之,必先累之。
刘向
新年都未有芳华,二月初惊见草芽。白雪却嫌草色晚,故穿庭树作飞花。
韩愈
刑罚权是法律下令最可怕的权力,任何人不可滥用。
陀思妥耶夫斯基
他们越是漂泊,这个世界就越是开阔。因而,无论你流浪到多远,你的脚步都会廓开更多的孔洞,像网在扩展。
德里克·沃尔科特
人行事施予,以利之为心,则越人易和;以害之为心,则父子离且怨。
韩非子
宁为鸡口,无为牛后。
刘向
利用不同的感官刺激,有条不紊地将注意力引导到儿童的活动甽,即便是嗅觉也可以用理解的方式来训练,从而成为他们探索环境的器官。
蒙台梭利
他们都离开我,我没有抓住男人的本事,我爱过他们,他们也爱过我,但都不长久。
亦舒
爱的欢乐,一如心智的欢乐,在于感受自身的存活。爱的目的是去爱,不多,也不少。
王尔德
永远不要为了速度而牺牲质量。
Quality should never be compromised for the sake of speed.
保罗·特鲁曼
教师的角色不是知识的灌输者,而是学生探究路上的引导者和伙伴。
朱正威
泰山不让土壤,故能成其大;河海不择细流,故能就其深。
史记
司马迁
向那些疯狂的家伙们致敬,他们特立独行,他们桀骜不驯,他们惹事生非,他们格格不入,他们用与众不同的眼光看待事物,他们不喜欢墨守成规,他们也不愿安于现状。你可以赞美他们,引用他们,反对他们,质疑他们,颂扬或是诋毁他们,但唯独不能漠视他们。因为他们改变了事物。他们推动人类向前发展。或许他们是别人眼里的疯子,但他们却是我们眼中的天才。因为只有那些疯狂到以为自己能够改变世界的人,才能真正地改变世界。
史蒂夫·乔布斯
The illusion of validity is a cognitive illusion in which a person overestimates his or her ability to interpret and predict accurately the outcome when analyzing a set of data.
有效性幻觉是一种认知错觉,指人在分析一组数据时高估了自己准确解释和预测结果的能力。
阿莫斯·特沃斯基
不要过度使用外部奖赏,这会干扰学生内在的学习动机。因此,越来越多的学者提出所谓的自然强化。这种强化是在课堂上自然而然进行的,对一些学生来说,可能是他们内在的学习动机,对另一些学生来说,就是使用一些强化因子引发他们的学习兴趣。老师一旦选定要强化的行为,就一定要考虑这个行为带来的自然后果。
丹尼尔·缪伊斯
热情很常见。持久力很罕见。
Enthusiasm is common. Endurance is rare.
安杰拉·达克沃思
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