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透过孔子、苏格拉底的教育实践，我们看到产生于东西方不同文明背景下的教育，却追求着共同的本质——教人做人！
张志勇名人名言哲理格言警句语录 张志勇
君子之交，其淡如水，执象而求，咫尺千里。问余何适，廓尔忘言，华枝春满，天心月圆。
弘一法师名人名言哲理格言警句语录 弘一法师
批判性思考是一种终身学习的态度。
尼尔·布朗名人名言哲理格言警句语录 尼尔·布朗
中国汽车工业要实现弯道超车，必须依靠自主创新。
王传福名人名言哲理格言警句语录 王传福
最幸福的人是那些既找到了人生目标，又能欣赏生活中简单乐趣的人。
The happiest people are those who have found purpose while still appreciating life's simple joys.
埃德·迪纳名人名言哲理格言警句语录 埃德·迪纳
人生富贵驹过隙，唯有荣名寿金石。
顾炎武名人名言哲理格言警句语录 顾炎武
我是一个玉洁冰清的人，贞烈贤良就是我的代名词，我走到哪，贞洁牌坊就跟到哪，我决不接外活。
郭德纲名人名言哲理格言警句语录 郭德纲
痛苦是人生的一部分，我们必须与之共存。
叔本华名人名言哲理格言警句语录 叔本华
改变一切不需要太多时间。
雨果名人名言哲理格言警句语录 雨果
激情就像疾病：越是与之斗争，它们就越强大。
Les passions sont comme les maladies: plus on les combat, plus elles se renforcent.
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
祸兮福之所倚，福兮祸之所伏。
老子名人名言哲理格言警句语录 老子
生活的场景是广阔的，把学生带到生活中去，首先要依据教学计划、学科教材和学校所处的环境，结合时令季节特点，确定观察的主题，然后再根据主题选取具体场景。在教学实践中必须注意以下三点：一是选择鲜明的感知目标；二是安排合理的观察程序；三是设计观察中启发性的导语。
李吉林名人名言哲理格言警句语录 李吉林
在大自然的规划中，弱者或生不逢时的生命，就应该完蛋。
巴尔扎克名人名言哲理格言警句语录 巴尔扎克
在生气的时候，不管怎样总要留下退步的余地，绝不可以做出无法挽回的事来。
爱默生名人名言哲理格言警句语录 爱默生
Success in farming isn't just measured in yield, but in the legacy we leave for future generations.
农业的成功不仅仅以产量衡量，还以我们为后代留下的遗产衡量。
迪恩·班克斯名人名言哲理格言警句语录 迪恩·班克斯
孩子需要温暖和接纳、身体的轻柔触碰、你陪伴在身边、有界限的爱、理解、安抚、跟各年龄层的人交流，以及你的关注和时间。
菲利帕·佩里名人名言哲理格言警句语录 菲利帕·佩里
起来，匈牙利人，祖国正在召唤！
裴多菲名人名言哲理格言警句语录 裴多菲
解杂乱纷纠者不控拳，救斗者不博撠，批亢捣虚，形格势禁，则自为解耳。
卢思浩名人名言哲理格言警句语录 卢思浩
日出未必意味着光明，太阳也无非是颗辰星而已，只有在我们醒着时，才是真正的破晓。
梭罗名人名言哲理格言警句语录 梭罗
聪明人有一个特点，就是善于把无价值的事做得有声有色，在玻璃鱼缸里游泳，也有乘风破浪的气魄。
王朔名人名言哲理格言警句语录 王朔