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在追求知识的过程中,我们必须始终保持谦逊,对新思想持开放态度。
In the pursuit of knowledge, we must always remain humble and open to new ideas.
小林诚
看似寻常最崎崛,成如容易却艰辛。
王安石
生产好似摇钱树,节俭犹如聚宝盆,勤快能换万担粮,用心拥有全宇宙。
星云大师
为什么一生不断地追求,自我提升,可是面对关系却依然市场陷入失落、自责、无力、恐惧?
克里斯多福·孟
夜晚给老人带来平静,给年轻人带来希望。
乔治·华盛顿
竞争大致可分为两个阶段:傻逼和牛逼竞争,牛逼和更牛逼竞争。
王兴
对任何给你内幕消息的人士,无论是理发师、美容师还是餐馆跑堂的,都要小心。
伯纳德·巴鲁克
谈论到苏东坡,我们就不能避免“气”这个字。因为每个文学批评家综括苏东坡的个性,必用孟子所说的这个“气”字。“气”本是普通字,是空气,是气体,是大气,是精神,是力量,是运动,是闷在心里的恼怒。在里,“气”是哲学的概念,类似柏格森所说的“生气勃勃”,是人格上的“元气”。使伟人和匹夫显然不同的,往往是精力元气上的差异。在孟子的哲学上,“气”是伟大的道德动力,更简单说,就是人求善、求正义的高贵精神,这种精神,人人皆有,是与生俱来的。人在世上生活下去,这个“气”可因得其陶冶营养而增长强大,亦可因消减而衰弱。 《苏东坡传》
林语堂
只要进一步发挥我们的唯物主义论点,并且把它应用于现时代,一个强大的、一切时代中最强大的革命远景就会立即展现在我们面前。
马克思
创造价值还不够,你还必须抓得住自己创造的部分价值。
彼得·蒂尔
To find yourself,think for yourself.
要想找到自我,必须独立思考。
苏格拉底
立即表扬。第一个要点是表扬的语言是需要在当场“迅速地”传达给对方的。表扬的语言是有“保质期”的。行为心理学的理论指出,60秒之内的表扬是有效的,60秒后就会错失表扬的机会,因此教师要抓住这个机会。如果你发现学生有好的表现时,请立即表扬。
三好真史
文学和科学相比,的确没什么用处,但文学最大的用处,也许就是它没有用处。教育也如此,所谓的分数、学历、甚至知识都不是教育本质,教育本质是:一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。《诺贝尔文学奖获奖演说》
莫言
每一次的演出都是一个新的开始。
Every performance is a new beginning.
王力宏
民主并不给予人民以最精明能干的政府,但能提供最精明能干的政府往往不能创造出来的东西--使整个社会洋溢持久的积极性,具有充沛的活力,充满离开它就不能存在和无论环境如何不利都能创造出奇迹的精力。这就是民主的真正好处!
阿历克西·德·托克维尔
逢人且说三分话,未可全抛一片心。
兰陵笑笑生
创造,或者酝酿未来的创造。这是一种必要性:幸福只能存在于这种必要性得到满足的时候。
罗曼·罗兰
同志不是你看我我看你,同志是你我一起看他。
李敖
人们还往往把真理和错误混在一起去教人,而坚持的却是错误。
歌德
我在加拿大就读的学校并不有名,但这所大学对于我却是如雷贯耳,因为我毕业于那里……这所学校其实也就出了两三个世界级名人——比如:加拿大前总理约翰蒂芬贝克,former Prime Minister of Canada,加拿大前总督瑞纳提辛former Governor General of Canada,以及、以及、以及新东方前副校长徐小平former Vice President of New Oriental School!
徐小平
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