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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The most important decision an investor can make is the asset allocation decision.
投资者可以做出的最重要的决定是资产配置决定。
大卫·史文森
对我们来说,最重要的是不要去看远方模糊的事,而是去做手边清楚的事。
卡耐基
他有着天才的火花!你知道这是什麽意思?那就是勇敢开阔的思想,远大的眼光……他种下一棵树,他就已经看见了千百年的结果,已经憧憬到人类的幸福。这种人是少有的,要爱就爱这种人。
契诃夫
我们的社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数,其中的优秀企业家群体更是引人注目。他们通过自己的活动为社会作贡献,社会也回报他们以崇高荣誉和巨额财富。
李嘉诚
你总是让我带着每一天的晚安把梦做到最感动。
佚名
一个组织的勇气质量决定了其创新的质量。
The quality of an organization's courage determines the quality of its innovation.
菲利浦·克劳士比
对许多人而言,知识的强大作用在于制造自信,而不是提高能力。
塔勒布
在你被介绍给别人的时候,看着对方的眼睛,数到四。这样你们都会很好地记住对方。
凯文·凯利
The idea is to make something that has never been seen before.
想法是要创造前所未见的东西。
贾斯珀·琼斯
即使生活给了我一地鸡毛,我也要把它扎成漂亮的鸡毛掸子。
刘震云
学习技巧之当时亦同时在智慧上增长自己,且更要学习和理解禅学和截拳道为何。
李小龙
由于课前没有渠道去了解学生对相关知识的掌握情况,没有时间去了解每个学生的个性化思维特点和学习需求,因此教师只能靠平时对学生学习情况的模糊印象和感觉,基于经验来主观地、大致地判断,这样的教学预设所崇尚的必然是“知识教学所依据的是“文本课程”(教学计划、教学大纲、教科书等文件),所注重的是教学程序的设计,甚至对什么时间讲授、什么时间提问、给学生多少时间回答问题等都安排得丝丝入扣。这样的预设看起来周密严谨,其实是背离了学生需求的表面形式。教师不清楚学生已经知道了哪些东西,不知道他们需要哪些东西,对哪些东西感兴趣,会有什么奇思妙想。
刘邦奇
生由死而来。麦子为了萌芽,它的种子必须要死了才行。
甘地
不会创作的人总是举重若轻,真正会创作的人事实上总是举轻若重。
李笑来
The more you know, the more you see.
你知道的越多,你看到的就越多。
理查德·鲍尔斯
I love my fans more than anything in the world.
我爱我的粉丝胜过世界上任何东西。
Lady Gaga
图书馆使我得以有恒地研习而增进我的知识,每天我停留在里面一两个钟头,用这个办法相当的补足了我失掉的高深教育。
富兰克林
Can a man still be brave if he’s afraid. That is the only time a man can be brave.
人惟有恐惧的时候方能勇敢。
乔治·R·R·马丁
The illusion of validity is a cognitive bias that describes our tendency to be overconfident in the accuracy of our judgments.
有效性幻觉是一种认知偏差,描述了我们倾向于对自己的判断准确性过度自信。
阿莫斯·特沃斯基
The most successful companies are those that adapt quickly to changing market demands.
最成功的公司是那些能够快速适应不断变化的市场需求的公司。
大卫·威尔逊
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