宇宙是不对称的，我相信我们所知道的生命是宇宙不对称的直接结果或其间接后果。
"The universe is asymmetric and I am persuaded that life, as it is known to us, is a direct result of the asymmetry of the universe or of its indirect consequences."
路易斯·巴斯德名人名言哲理格言警句语录 路易斯·巴斯德
虚荣和骄傲是大不相同的两码事——尽管这两个词总是被混为一谈。一个人可以骄傲但不可以虚荣。骄傲多数情况下，无非是我们对自己的看法，但虚荣却指的是我们过于看重其他人对我们的评价。
简·奥斯汀
一行动就有创新，一具体就深刻，一困惑就出门看看。
罗振宇
你的公司不可或缺，你的公司有合理性，但这些都不是你做公司的理由。你做公司，是因为某种有意义的东西在激励着你。
杰夫·贝索斯
每个人都应如灯塔般明亮，照亮前行的道路。
马雅可夫斯基
睡着你的秘密，醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗，有清风徐徐穿过。
毕淑敏
The fundamental principle of gestalt psychology is that the mind forms a global whole with self-organizing tendencies.
格式塔心理学的基本原则是，心灵形成一个具有自组织倾向的全局整体
马克斯·韦特海默
The key to power is the ability to judge who is best to serve your purposes, and then to win them over to your side.
权力的关键在于能够判断谁最适合为你服务，然后赢得他们的支持。
罗伯特·格林
我摇着车躲出去，坐在小公园安静的树林里，想：上帝为什么早早地召母亲回去呢？迷迷糊糊的，我听见回答：“她心里太苦了。上帝看她受不住了，就召她回去。”我的心得到一点安慰，睁开眼睛，看见风正在树林里吹过。
史铁生
在你欲明犹昧的画面上，醒醒，睡睡，直到我的脚又触到凉凉的水意。
舒婷
我们探索教育目的时，并不要到教育过程以外去寻找一个目的，使教育服从这个目的。我们整个教育观点不允许这样做。我们所要做的，是要把属于教育过程内容的目的，和从教育过程以外提出的目的进行比较。当社会关系不平等均衡时，一定会出现后一种情况。因为在这种情况下，整个社会的某部分人将会发现他们的目的是由外来的命令决定的；他们的目的并不是从他们自己的经验自由发展而来，他们有名义上的目的，并不真是他们自己的目的，而只是达到别人比较隐蔽的目的的手段。
杜威
只有不断引起疼痛的东西，才不会忘记。疼痛是本能，是维持记忆力最强有力的手段。
尼采
风从那棵解放的柏树朝我耳朵里，低语好消息。
鲁米
自由是所有价值观之母，在这一点上自由也是独特的。如果我们考虑一下诸如诚实、爱或者勇气这类价值观，我们就会发现，真是非常奇怪，它们都不能与自由这种价值观相提并论。因为其他价值观都是从自由获得其价值的；它们依赖于自由。
罗洛·梅
打翻了牛奶，哭也没用，因为宇宙间的一切力量都在处心积虑要把牛奶打翻.
毛姆
我读书很杂，毫无系统，也没有目的。随手抓起一本书来就看。觉得没意思，就丢开。
汪曾祺
一个人遇到某种思想，特别是当看见人们作孽的时候，常会十分困惑，心里自问：‘用强力加以制服呢？’不，永远应该决定：用温和的爱。
陀思妥耶夫斯基
过去从未死去，它甚至从未过去。
"The past is never dead. It's not even past."
马丁·莫泽巴赫
"The past is never truly past; it lives in our stories and in our bones."
过去从未真正过去；它活在我们的故事和骨血里。
拉比·贾比尔
天堂在女人的洞穴里。
高行健