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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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The first task is to understand the problem, the second to find a solution, and the third to carry it out.
第一项任务是理解问题,第二项是找到解决方案,第三项是执行它。
约瑟夫·熊彼特
等待是一种思维状态,意味着你需要未来,而不要现在;你不要你所拥有的,而要你所没有的。
埃克哈特·托利
我们必须保持好奇心,永远不要停止对周围世界的质疑。
We must remain curious and never stop questioning the world around us.
赖纳·魏斯
过去属于死神,未来属于你自己。
雪莱
学习的活动形态有合作式、竞争式与个别式三种。学习动机是我们内在所固有的,却可在人际互动中被激发,学生应了解学习的价值在于自己的目的、学习历程的享乐及知能的获得与累进,那么,在教室中同侪的互相激励,就是学习动机最强大的影响力。因此,当老师明确告知学生所担心的事项后,经由学生彼此的讨论过程,不仅可以激励学习动机,还可深入了解大家的反应与想法。
蔡文荣
我们的下一代,总是要把自己摆在劳苦大众一起,要能够吃得起苦。因为我们的革命精神,就是从吃苦中得来的。
周恩来
许多政治左派陶醉于他们的美好愿景,却看不到他们正在现实世界制造的丑陋现实。
托马斯·索维尔
心安茅屋稳,性定菜羹香。
施耐庵
一个人仅仅因为软弱无能或优柔寡断就完全可能招致痛苦。
简·奥斯汀
一个人终究可以信赖的、不过是他自己,能够为他扬眉吐气的也是他自己,我要什么归宿?我已找回我自己,我就是我的归宿。
亦舒
人生里的每一条路,都是临时走出来的,一个人在醒着的时候,他在生命的大部分时间里都在注视着自己的脚下。
威廉·戈尔丁
过去是一个不同的国度,他们做事的方式不同。
The past is a different country, they do things differently there.
安德鲁·迈克尔·赫尔利
计算机科学中的挑战不仅仅是解决问题,而是找到正确的问题来解决。
"The challenge in computer science is not just to solve problems, but to find the right problems to solve."
莫西·瓦尔迪
这一类型的强迫症中的强迫怀疑有可能发展到:“或许我发生过这样的性关系,但是我忘了……”我们看到,这一侵入念头可磨灭所有常理。难道在发生过这样的关系后,我们会不能够百分之百地确定它发生过?这是不该有所怀疑,也不该不记得的。如若有所怀疑,那就意味着什么也没发生。
弗兰克·拉马涅尔
欢乐与忧伤交汇在命运的杯子里,然而其中绝没有辛酸的眼泪:因为就连忧伤本身也已冲淡,又裹在了那样甜蜜、亲切的回忆之中,失去了所有的苦涩,成了一种庄严的快慰。
狄更斯
选择朋友一定要谨慎!地道的自私自利,会戴上友谊的假面具,却又设好陷阱来坑你。
克雷洛夫
我属于今天和过去,但是我的一些东西,将是属于明天后天和今后的。
尼采
世上除了自个还是自个,根本就没有能靠得住的一个人。
陈忠实
对无助者的爱,对穷人和陌生人的爱,是兄弟之爱的开端。爱骨肉亲人并不是伟绩。
艾瑞克·弗洛姆
我的资源是用时间积累出的信任。
罗振宇
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