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The best ideas come from collaboration and diverse perspectives.
最好的想法来自于合作和多样化的视角。
查尔斯·科赫
他们因期盼黑夜而失去了白天,又因害怕黎明而失去了夜晚。
塞涅卡
学习本身就可成为一种生活方式。学习文史知识目的在于“温故”,有文史修养的人生活在从过去到现代一个漫长的时间段里。
王小波
教不立,学不传,人材不期坏而自坏。
如果不创立教育,没有老师传授学业,这样那些原本没有废弃的人才,也会被废弃了。
二程
吃饭先尝一尝,做事先想一想。
谚语
读书欲睡,引锥自刺其股,血流至足。
刘向
勇气是面对困难时的坚持,是追求梦想的动力。
米开朗基罗
阅读那些古老而著名的书籍是节省时间的好方法,不是优秀的作品是不会被保存下来并流传至今的。
爱默生
也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
培养你的不是导师,而是你的对手。爱你的人不教你生存之道,恨你的人让你长了很多本事。爱你的人融化你,恨你的人让你坚强,所以才会有爱死人,恨活人的说法。
冯仑
人有九分聪明,只欠一分火候。
德川家康
我主张他们不应该以生活为游戏,或仅仅以生活作研究,还要人类社会花高代价供养他们,他们应该自始至终,热忱地生活。除非青年人立刻进行生活的实践,他们怎能有更好方法来学习生活呢?
梭罗
不要管别人怎么看待你,因为他们根本没看你。
凯文·凯利
君子之事君也,进不失忠,退不失行。不苟合以隐忠,可谓不失忠;不持利以伤廉,可谓不失行。
晏子春秋
晏子
哲学既是自由的与私人利益无关的工作,所以首先必俟欲求的逼迫消散了,精神的壮健、提高和坚定出现了,欲望驱走了,意识也高度地前进了,我们才能思维那些普遍性的对象。因此我们可以把哲学叫做一种奢侈品。
黑格尔
人格自立是孩子一生的坚实底气。
南怀瑾
关雎,乐而不淫,哀而不伤。
孔子
不要想今天的失败,而是明天可能会来的成功。你已为自己设立一个困难的任务,但你将成功如果你坚持;而在克服障碍的过程里你将发现喜悦。记住,没有一点我们为得到美丽事物所做的努力可曾失去过。
海伦·凯勒
爱的出发点不一定是身体,但爱到了身体就到了顶点。
徐志摩
一个人的礼貌是一面照出他的肖像的镜子。
丁玲
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