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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Listen to everyone in your company and figure out ways to get them talking.
倾听公司里的每个人,并想办法让他们说话。
山姆·沃尔顿
历史是一面镜子,照见过去,也映照未来。
周大新
宠辱若惊,贵大患若身。
老子
丈夫处世兮立功名;立功名兮慰平生。慰平生兮吾将醉;吾将醉兮发狂吟!
罗贯中
未来学校具有以下主要特征:1)学习场景相互融通。利用信息技术打破校园的围墙,把一切有利的社会资源引入学校,使学校的课程内容得到极大拓展,学生线上、线下混合学习,学习平台无处不在。2)学习方式灵活、多元。把知识学习与社会实践、社区服务、参观参观考察、研学旅行等结合起来,将正式学习与非正式学习融为一体。3)学校组织富有弹性。鼓励学生自主管理,增加家长和社区在学校决策中的参与度,根据学生的能力而非年龄来组织学习,利用大数据技术让教育变得更加智慧,让学生站在教育的正中央。
方海光
可持续性不再是可选项,而是当今世界生存的必要条件。
Sustainability is no longer an option; it's a necessity for survival in today's world.
阿尔温德·夏尔马
人的一切痛苦,本质上都是对自己无能的愤怒。
罗振宇
在由强者书写的历史中,历来没有眼泪的位置。
当年明月
我们所有的人都有足够的力量去承担别人的不幸。
拉罗什富科
良好的习惯、求知欲、通用的技能和对未来的规划这四点,对于孩子们未来是否能过上幸福美满的生活是最重要的,且能被衡量的标准。
黛安娜·塔文纳
工作是我的一切,我生来就是为了工作。即使我身后什么也没有留下,即使我所有的业绩全部毁灭,我的勤奋和我的荣誉,在我死后仍将足以鼓舞千秋万代的青年。
拿破仑
什么样的人最有魅力?我愈来愈觉得,答案就是,内心有力量的人。什么叫做“有内在力量”?就是遇到困难,碰上痛苦时,能够坦然与自己的负面情绪相处。困难大家都有,痛苦每个人也不缺,只要是人,这些都是不可避免的。但内在力量强大的人可以不受苦。
张德芬
学生是否喜欢学校,在很大程度上取决于学校能否持续地让学生体验到解决问题的愉悦感。
丹尼尔·T.威林厄姆
我不停留在力所能及的事上,我不满足于现有的成就,目标达到后再定一个更高的目标,我要努力使下一刻比此刻更好。
奥格·曼狄诺
恨,能挑起争端,爱,能遮掩一切过错。
释迦牟尼
有时也对人生怀有恐怖感,这也是理所当然!只是,我并不将他作为,前提条件来加以承认。我要百分之百地发挥自己的能力,不达到极限决不罢休。
村上春树
衣上征尘杂酒痕,远游无处不消魂。
陆游
Stay true to yourself and never sacrifice who you are for anyone.
忠于自己,永远不要为任何人牺牲自己。
亚瑟小子
我宁肯为我所爱的人的幸福而千百次的牺牲自己的幸福,我看她的名誉比我的生命还要宝贵,即使我可以享受一切快乐,也绝不肯破坏她片刻的安宁。
卢梭
好奇心是创新的引擎。
Curiosity is the engine of innovation.
赫尔曼·豪泽
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