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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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Don’t cry to quit, cry to keep going.
不要因为放弃而哭泣,要为了坚持而哭泣。
埃里克·托马斯
Words have the power to heal the wounds that reality inflicts.
文字有力量治愈现实造成的创伤。
勒克莱齐奥
痛苦或者快乐,完全蕴含于眼界的宽窄。
雪莱
如果用心倾听任何一个母语者说出的话,不论是哪种语言,你都会听到细微的走了音的元音、稍微延长的辅音、该发爆破音时却发轻音、该发轻音时却发爆破音、词与词之间的少许停顿,以及许多其他声音的变形走样。所有这一切都是表面现象,表明下面暗流涌动,充满词语之间的你争我夺,而且这一切几乎都是在说话人不自知的情况下进行的。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
批评无法消弭问题,反而会扩大事端。
威尔·鲍温
只有小孩知道自己需要什么。
安托万·德·圣-埃克苏佩里
好像世界上公认有个现象:一个音乐家(指演奏家)大多只能限于演奏某几个作曲家的作品。其实这种人只能称为演奏家而不是艺术家。因为他们的胸襟不够宽广,容受不了广大的艺术天地,接受不了变化无穷的形与色。假如一个人永远能开垦自己心中的园地,了解任何艺术品都不应该有问题的。
傅雷
凉风吹过,你醒了。真正的“聪明”是在适当的时间离场。
李碧华
我认为能够不过于严肃地对待自己是很重要的。
I think it's important to be able to not take yourself too seriously.
妮可·基德曼
行动越早,痛苦越小。对人生难题要打运动战,无论如何都别坐在泥坑里哭闹,“先行动起来”。
梅耶·马斯克
我不是光明,我是黑暗。
I'm not a light, I'm a darkness.
Lady Gaga
假如你有了别的想法,那就尊重它们,直觉自由它存在的理由。
保拉·麦克莱恩
主题性大单元情境课程将各科教育与儿童活动统整起来,每一个大单元确立一个鲜明的主题,让师生共同参与。从教学到教育,从课堂到课外,从校园到校外(家庭和社会),在主题的导向下,各科教师协调动作,相互支持,相互迁移,相互补充,充分把教育、教学内容中的“相似块”集合在一起,从各个不同的侧面对学生进行教育。教师们利用大单元情境课程相互作用的一致性,加大教育的力度,使有限的教育教学活动,在深度、密度上得以拓展,强化了教育的效果。这不仅为课的综合找到了出路,而且也体现了课程综合的优越性。
李吉林
人总是被触动,才会改变,触动背后是感受,带有感受的学习,会成为身体记忆,有了身体记忆,就能成为一个人的下意识反应。
林青贤
爱情,亦三种境界。少年出乎好奇,青年在于审美,中年归向求知,老之将至,义无反顾。
木心
千教万教教人求真,千学万学学做真人。
陶行知
I don't believe in limits.
我不相信限制。
玛丽亚·凯莉
对于女性而言,考古学家是最理想的丈夫人选,你年龄越大,他对于你越感兴趣。
阿加莎·克里斯蒂
这是一个身份问题吧,阿失?你加入了一个紧密团结的小团体,对你来说,你的男性身份比我们的情谊、友情和爱更重要,是吗?我知道你正在打一场痛苦的战役:一边是你的骨肉至亲——养育你、爱过你且还爱着你的母亲,另一边是你的男性世界——那是由数代人一起合力构筑的世界,里面有对足球的狂热,对女性的蔑视,大男孩的活动。这些少年的活动是男生们为了从一个年龄阶段进入下一个,必须经历的考验和挑战,就像过渡仪式一样。当然,在内心深处,你还是有些反感你朋友们的狂妄自大。当然,你也知道,他们的很多行为是错误且暴虐的。可你想被他们接纳。你想成为他们中的一分子,为此,你要推开我,试着独自成长,将我的关心挂念和我对未来的初步设想弃之如敝屣。你小小的男性朋友圈,不只把我和我的爱从你身边驱逐,还在夺去你的智慧、你的善良、你的正义感。
达契娅·马莱伊尼
"The best way to predict the future is to invent it."
预测未来的最好方法是创造未来。
萨蒂亚·纳德拉
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