批判教育学不是教学生思考什么,而是教他们如何批判性地思考周围的世界。
沉默不是声音的缺失,而是未说出口的真相的存在。
The work is always in conversation with other works.
作家必须反抗一切形式的压迫,无论是显性的还是隐性的。