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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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上课干点别的事情,对自己有好处,又不至因为闲得没事而扰乱纪律,这种办法,我把它称之为“开辟特区”。
王晓春
一个安心的人在哪都可以过自得其乐的生活,抱着振奋乐观的思想,如同居住在皇宫一般。犯不着千辛万苦求新,无论衣服还是朋友。把旧的翻新,回到它们中去。万事万物没有变,是我们在变。
梭罗
科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。
伽利略
私有制是自由最重要的保障,这不单是对有产者,而且对无产者也一样。只是由于生产资料掌握在许多个独立行动的人的手里,才没有人控制我们的全权,我们才能够以个人身份来决定我们要做的事情。如果所有的生产资料都落到一个人手里,不管它在名义上是属于整个“社会”的,还是属于独裁者的,谁行使这个管理权,谁就有全权控制我们。
哈耶克
没有不出问题的孩子,家长不要苛求孩子完美无缺,屡战不败。同时,百战百胜又是每个孩子可以达到的境界。有些孩子之所以持续优秀,的确有一整套更为完备的应变机制。
王金战
不完整的完美比完整的完美更为深刻。
Incomplete perfection is more profound than complete perfection.
李禹焕
如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。
约翰·洛克菲勒
学风由六大要素构成:学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果。
陈秋中
余处幽篁兮终不见天,路险难兮独后来。
屈原
忧愁则气结,忿怒则气逆,恐惧则气陷,拘迫则气郁,急遽则气耗。
忧伤愁苦,就会心气滞结;忿怨愤怒,就会心气横逆不顺;惊恐畏惧,就会心气沉落不浮;拘谨固执,就会心气郁郁不释;急躁浮躁,就会心气损耗不足。
金兰生
求学之心思,皆以利权为目的,及目的达到,由是用其智识剥害民权,助桀为虐。是学问反为贼民贼国之根由。
——〈在北京湖广会馆学界欢迎会的演说〉,1912年8月30日
孙中山
你可以从外表的美来评论一朵花或一只蝴蝶,但你不能这样来评论一个人。
泰戈尔
量子计算的挑战不仅在于构建硬件,还在于理解可以利用它的新算法。
The challenge of quantum computing is not just in building the hardware, but in understanding the new algorithms that can take advantage of it.
彼得·肖尔
The most beautiful things come from the heart.
最美的事物来自内心。
宇多田光
一切做出非线性反应的事物在某个随机性压力下要么是脆弱的,要么是反脆弱性的。
塔勒布
一定要到得“不幸而吾言中”,这才大家默默无言,然而为时已晚,是彼此都大可悲哀的。
鲁迅
Emotions play a crucial role in decision-making, often more than we realize.
情感在决策中起着至关重要的作用,往往比我们意识到的还要重要。
斯科特·普劳斯
你能真正影响的人一定是你愿意在ta身上投入大量的时间,跟你有真正的接触。
罗翔
生活总是让我们遍体鳞伤,但到后来,那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。
海明威
晚上睡觉,我摸着你的手,就像摸我自己的手一样,没有感觉,可是要把你的手锯掉,也跟锯我的手一样疼。
王朔
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