如小民只画飞机，那么重要的是使飞机具有意义、富有生命，来扩大儿童的参考范围。其次，我们又必须以儿童的程度为基准，虽然儿童把所有的飞机画成一个样子，可是他一定早已能区别大飞机和小飞机了；“你的飞机在哪儿飞？”“离地面高或低？”“它飞越过云层吗？”“它在哪儿着陆？”“人从哪里走出来？” 要使飞机和环境对儿童产生意义，全在于老师能否使儿童经验到飞机和人的关系与情感，这样他才能扩大儿童的经验，而从毫无意义的定型记号变为富有变化和意义的表现，而从一个无意义的背景进而绘出有意义的空间，这新的背景空间，就已成为儿童经验的一部分。用不同的材料，叫他做不同尝试并不能帮助他，要求他改画别的内容徒然会增加他的挫折感。假如他坚持画飞机，就让他做一个立体的飞机，这样用新的材料表现他喜爱的主题，常能打破他僵化的思路。

乔丹·彼得森

张一鸣

Your dreams are valid, chase them.

宇多田光

成功的最好方法是相信自己。

塔莉亚

伏尔泰

Great leaders don't just manage resources; they create new markets.

迈克尔·霍恩

亨利·米勒

黄伟文

马修·萨伊德

米兰·昆德拉

Greatness is not given, it’s earned.

亚瑟小子

董宇辉

沈南鹏

"History is not what happened, but what we remember and how we remember it."

拉罗什富科

天下乌鸦一般黑。

谚语

"The truth is, everyone is going to hurt you. You just got to find the ones worth suffering for."

艾莉·康迪