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谨于言而慎于行。
【释义】:说话要小心谨慎,行事要深思熟虑。
戴圣
养心须淡泊,凡足以累吾心者勿为也。
洪应明
学习英语的根本目的是掌握重要的学习和沟通工具,而非仅为了考试 。
李开复
你只能看到其他人的2%,别人也只能看到你的2%。所以调整好自己的98%。
凯文·凯利
将公司的内部和外边文化区别,并且要求自己和其他所有人在贯彻内部文化方面始终言行一致。
杰克·韦尔奇
我们爱过又忘记,像青草生长,钻过我们的指缝,淹没我们的身体直到它变成尘土。
陈梦家
如果你觉得我是不会喜欢破洞牛仔裤的人,那只能说明你还不了解我。
刘亦菲
和自己的父亲一样,乔布斯在和供应商讨价还价的时候也十分坚定,但他不允许对利润的追求凌驾于他对制造伟大产品的狂热之上。 在苹果公司上市30年后,他回顾了当年夜暴富的感受 我从来没有为钱担心过。我成长在一个中产阶级家庭,所以我从没担心过会挨饿;我在雅达利公司的时候,意识到自己是个还不错的工程师,所以我知道自己肯定可以维持生计;我读大学和在印度的时候,自己选择了过苦日子,后来尽管我开始工作了,但我还是过着十分简单的生活。我经历过极度贫穷,那种感觉很美好,因为我不用为钱担忧,后来我变得特别有钱了,还是不用为钱担心。
沃尔特·艾萨克森
一幅画本身必须美丽,而不是因为它代表美丽的事物。
A painting must be beautiful in itself, not because it represents something beautiful.
格哈德·里希特
影响投资者情绪风暴的因素有两个:损失厌恶,以及估值频率。
罗伯特·哈格斯特朗
第一,减少对学生学习的控制,要相信学生的学习能力和学习欲望。老师可以设立学习目标和学习内容,但对于如何学、花多长时间学、学到什么程度,应由学生基于个人兴趣和动力自行决定,通过这种方式让学生获得学习的自主性。第二,为学生提供学习路径(learning paths),让每个学生都有一个结构化的个性学习计划,让他们不会因为对某一个主题完全不感兴趣而放弃这个主题的学习,但学生可以决定自己学习的深度。第三,让学生不断进行自评和反思,自评没有分数或排名,目的只有一个:让学生确认自己是否掌握了某一个主题或概念。通过自评,学生了解了自己的学习进度,只有当学生需要帮助时老师才介入。
朱永新
我们各自有别人所不能有的安慰。
亨利克·显克维支
人们都坐在自家门口倾听卡塔里诺放的那几张老唱片,神情里满是孩子气的宿命感,就像在看一次日食。每一张唱片都会让他们想起某个已经不在的人,某次久病痊愈后吃的东西的味道,或是多年以前应该马上做单忘了做的某件事。
加西亚·马尔克斯
撒哈拉沙漠是这么的美丽,而这儿的生活却是要付出无比的毅力来使自己适应下去啊!
三毛
在科学的道路上,失败是常态,成功是偶然。
施一公
我并不是仰脸望天静等苹果掉进嘴里,我在尽我的一切努力,在付出比你十倍多的努力。
村上春树
The λ-calculus is, in essence, a purely abstract theory of functions.
λ演算本质上是一种纯粹抽象的函数理论。
阿隆佐·邱奇
真理虽然好,但不是在任何时候任何地方听上去都顺耳的。有人迷恋它,但也有人觉得它刺耳。
萨尔蒂科夫·谢德林
大凡不亲手挣钱的人,往往不贪财;亲手赚钱的人才有一文想两文。
柏拉图
视觉或许是最复杂的感官,但它至少提供了最丰富的词汇的感官。所以,词汇中有这么多以视觉为基础的词语被用来描述从严格意义上讲与视觉无关的事物和情形,这样的现象并不奇怪。
道格拉斯·理查·郝夫斯台特
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