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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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佛洛依德说过,我们做任何事,都是源于两个动机:性的渴望和做伟人的欲望。
卡耐基
人生是伟大的宝藏,我晓得从这个宝藏里选取最珍贵的珠宝。
亨利克·显克维支
一个失去差别的世界将是一潭死水,是一块没有感觉没有肥力的沙漠。
史铁生
我将忘记快来的是冰与雪冬天,永远不信你甜蜜的声音是欺骗。
何其芳
其实谁也有“我怎么这么走运”的时候,只是这样的时候不嫌多,所以也忘得快。
史铁生
倘若你想追求心灵宁静和幸福,那么请信仰吧,倘若你想做一个真理的追随者,那么请研究吧。
尼采
如果月球上居住着两个人,那么,就算他们面对面,也无法听见彼此的声音吧。是徒劳地张着口,还是一直悲伤地比划着手语呢?
郭敬明
批评的最后一句话一定要让对方说。
李天田
古今中外还没有把一个农民提到国家的领导岗位上的,马克思没有解决,列宁没有解决,毛主席解决了。这就是毛主席对工农分子的依靠和重用。
陈永贵
做人要含蓄点,得过且过,不必斤斤计较,水清无鱼,人清无徒,谁又不跟谁一辈子,一些事放在心中算了。
亦舒
最重要的是,如果我们想一直赢得儿童的信任,永远也不要对他们撒谎。
阿德勒
Trust me: There is no “them”.
相信我,这世上没有“他们”。(U2《Invisible》的歌词:“There's no them / There’s only us”)
凯文·凯利
有耐心并不意味着无所作为,而是在等待中继续努力。
巴尔扎克
心理活动的目的是引导行为。
The purpose of mental activity is to guide action.
马克斯·维斯塔潘
人类一向有这个独特之处:它保留了两套法则一套私下的,一套真正的;一套公开的,一套矫揉造作的。
马克吐温
教育是一种需要在细节掌握上耐心又耐心的过程,一分钟又一分钟,一小时又一小时,一天又一天,一年又一年,反反复复,学习无捷径。学习的困难——“见树不见林”,教育的问题是——如何让学生借助于树木来认识树林。
怀特海
信仰有异于迷信,若坚信信仰甚至于迷信,则无异于破坏信仰。
布莱士·帕斯卡
看一个孩子,是看他的品德,不是看他的才干。
曾仕强
人总是要死的,但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过:"人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。"为人民利益而死,就比泰山还重;替法西斯卖力,替剥削人民和压迫人民的人去死,就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的,他的死是比泰山还要重的。
毛泽东
遗忘就是自由。
To forget is to be free.
戴维·马洛夫
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