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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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给予他人应得的尊重,会激发他们内在的无限工作潜能。
约翰·洛克菲勒
苌弘、师襄、老聃。郯子之徒,其贤不及孔子。孔子曰:三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
韩愈
要有革命的趣味,不要怕趣味性,有革命趣味性的东西,就有思想性。
陶铸
总是在疼过之后,才能学会做一个全新的自己。
罗翔
一所精美的房子又有何用,如果你没有一个可以容忍的摆放它的星球?
梭罗
与其病后能求药,不若病前能自防。
兰陵笑笑生
大学之使命有三:其一,希望造就完人。完人必具智仁勇三达德,而涵濡于六艺之中。仁者爱人,故其上者必其有所成仁,而忠恕次之。其二,学有专长,而于大学中植其基。大学学生对各项基本知识,固应多所明了。其三,养成自己能思想之人,而勿蕲教师逐字释义。
竺可桢
飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗烹。
司马迁
You live, you learn. You love, you learn. You cry, you learn. You lose, you learn. You bleed, you learn. You scream, you learn.
你活着,你学习。你爱着,你学习。你哭泣,你学习。你失去,你学习。你流血,你学习。你尖叫,你学习。
艾拉妮丝·莫莉塞特
在窄框架的情况下,他们被告知做决策时应该“将每一个决策都当做你唯一需要做的决策”,并且要体会这些决策带给自己的情绪反应。宽框架下的做决策的建议,包括“将自己想象为商人”,“你总是这样做事情”,“将它看做众多财政决策中的一个”。
丹尼尔·卡尼曼
幸福不是一种状态,而是一种心态。
梁文道
人生处一世,去若朝露唏。年在桑榆间,影响不能追。
曹植
甚至不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你。
陆小曼
剩余价值是雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值它是雇佣工人剩余劳动的凝结体现了资本家与雇佣工人之间剥削与被剥削的关系。
马克思
一个人爬得越高,越要在生活的各方面兢兢业业。
傅雷
无勉励,虽造父不可以调驷马。无势位,虽舜、禹不能治全民。
桓宽
教师的心应该充满对每一个他要与之打交道的具体的孩子的爱,尽管这个孩子的品质已非常败坏,尽管他可能会给教师带来许多不愉快的事情。
马卡连柯
"The personal is always political, and the political is always personal."
个人的总是政治的,政治的总是个人的。
埃尔弗里德·耶利内克
虚伪的男人总倾向于喜欢你的容貌,真正的男人总倾向于爱你的内心。
乐嘉
他凝视著生命,恰如生命之凝视自身。
约翰·伯格
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