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上几节拳击课不比挨打之后在医院躺一个多月便宜多了吗?
巴顿
有的人对你的感情,是完全没有来由,不求任何结果和回报的,这样的人绝不多,请珍惜。
《天下足球》
任何一个梦想都有可能因读书而产生,而实现一个梦想也必须要靠读书去实现。
莫言
让每一次发展的结果,成为下一次发展的基础。
樊登
怀疑是发现之父。
伽利略
何谓教育?有些人认为教育就是教人知道亚历山大大帝的马的名字,教人知道什么是贝雷西洛守门狗,以及阿科尔老爷的全名是什么,反而不知道为我们发明了木筏或者瓷器的人是谁。另外一些人则认为,受过教育就是懂得烧毁一份遗嘱,像个老实人似的活着,为人所爱,受人敬重,而不是去做一个屡教不改的偷表贼,有五种加重处罚的情节,缚赴刑场处决,被人憎恨和名誉扫地。
巴尔扎克
夫妻有时候要彼此谅解,就是有时候先生在骂太太的时候,根本不是骂你的,有时候太太在骂先生的时候,也不是骂你的,是骂给客人听的。客人老坐在那里,太太就大声骂这个先生‘你答应人家的事情,你可以忘记吗,你还不赶快去’,然后客人要走,‘请坐,请坐,不要紧,不要紧’,她给你很有面子的走。不能让任何人没有面子的离开。
曾仕强
其实男人就是穿着码西装的婴儿,思想老成内心单纯,你当他是婴儿,他便对你心存感激。
蔡澜
疯狂对于个体,只是相对罕见的事情——而国体、政党、民族、时代的疯狂,那就是规则。
尼采
如果月亮代表我们真正的自己,而且他是无法用语言具体描述清楚的东西,那么我们所有用语言去描述他的尝试,就是这样指向月亮的手指,而不是真正的月亮。
张德芬
我至今不能理解,为什么能做到,人无分老幼,地无分南北,教育程度不分文盲还是留洋的教授,地位不分高低,竟然以揭露旁人、揭露好友、揭露亲眷为“时尚”、为有觉悟——深明大义的表现。为什么以损害别人表现自己的“进步”为荣耀。
王蒙
"It is not easy to free myth from reality."
将神话从现实中解放出来并不容易。
阿利斯泰尔·麦克劳德
以教人者教已,在劳力上劳心。
陶行知
更糟糕的是,光原本只是能量,是波长,但是视觉把光的波长扭曲成“颜色”。当我们看到绿色树叶的时候,实际上是光通过树叶折射到眼睛中经过大脑处理后,认为这个东西与既有的绿色模型接近,于是才产生了树叶是绿色的认知。所谓颜色,并不是客观事实,只是大脑中的主观模型而已。
李善友
芸芸众生,孰不爱生?爱生之极,进而爱群。
秋瑾
我跟你说,这是个残酷的社会。你别以为有真本事怎麽着,外表更重要。
小S
人生如旅途,终点叫幸福。
托马斯·伯恩哈德
人的变化并不是在人的脑子里边,而是在人的胃里边。
契诃夫
往事也一样。我们想方设法追忆,总是枉费心机,绞尽脑汁都无济于事。它藏在脑海之外,非智力所能及;它隐蔽在某件我们想不到的物体之中(藏匿在那件物体所给予我们的感觉之中),而那件东西我们在死亡之前能否遇到,则全凭偶然,说不定我们到死都碰不到。
马塞尔·普鲁斯特
侵权行为法的功能不仅在于填补损害,更在于预防不法行为的发生。
刘凯湘
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