Transparency in aquaculture practices builds trust with consumers and stakeholders.
教师必须既是学生的研究者,也是学科的研究者。
我们奋力前行,小舟逆水而上,不断地被浪潮推回到过去。
文章的最高境界,能够通达神明,穷尽天地,变化古今,而不可更改。
我们讲述的故事塑造了我们生活的世界。