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马化腾名人名言哲理格言警句语录 马化腾
卒抚情以寂寞兮，然怊怅而自悲。
东方朔
悲悯也不仅仅是在苦难中保持善心和优雅姿态，悲悯不是见到血就晕过去或者是高喊着“我要晕过去了”，悲悯更不是要回避罪恶和肮脏。《圣经》是悲悯的经典，但那里边也不乏血肉模糊的场面。佛教是大悲悯之教，但那里也有地狱和令人发指的酷刑。如果悲悯是把人类的邪恶和丑陋掩盖起来，那这样的悲悯和伪善是一回事。大悲悯不但同情好人，而且也同情恶人。
莫言
如果你想赢得他人支持你的事业，首先得让他相信你是他的忠实朋友。
卡耐基
2）时间是优秀企业的朋友，平庸企业的敌人。你可能认为这个原则平淡无奇，但我是通过深刻的教训才学习到的。
巴菲特
阿，出名要趁早呀，来得太晚，快乐也不那么痛快。个人即使等得及，时代是仓促的，已经在破坏中，还有更大的破坏要来。
张爱玲
不是孩子听话了，你才尊重孩子，而是你尊重孩子了，孩子才听话。
杨帆
一切发生的事情，在其有意义的时候，都具有矛盾的性质。
亨利·米勒
幸福是通过一系列正确的行动和决策来实现的。
亚里士多德
混乱是我们生活的一部分。我的建筑反映了这一点。
Chaos is part of our lives. My architecture reflects this.
弗兰克·盖里
物权的本质在于支配性，即权利人对物的直接支配并排除他人干涉。
刘凯湘
人们并不因为互爱或应当互爱而分工合作，他们之合作，因为合作对于他们自己最有利。使人不得不调整他自己的行为以适应社会要求的、不得不尊重别人的权利和自由的、不得不以和平的协作来代替敌对与冲突的，不是爱，不是仁慈，也不是任何其他的同情心，而是正确的懂得自私。
冯·米塞斯
我们的命运终究会由我们自己生下。我们终究是，自己命运的母亲。
蔡崇达
科学是人类积累的知识的巨大宝库。
克鲁普斯卡娅
学科知识是学生学习的对象和材料。超出学生认知能力范围的学科知识，不仅与形成学科素养无补，反而会阻碍学科素养的形成，知识是为素养服务的，过难、过深的知识无助于素养的形成。当然量力性原则也意味着尊重和开发学生的潜力，过易、过浅的知识，无法刺激学生的思维，也无法让学生的思维达到一定的深度，同样不利于学生素养的形成。
余文森
伟大的统帅应该每日自问数次，如果面前或左右出现敌人该怎么办？他若不知所措，就是不称职的。
拿破仑
You don't need a weatherman to know which way the wind blows.
你不需要气象员来知道风往哪个方向吹。
鲍勃·迪伦
“模仿前人书法有两条路：一是专学一家，要学得像。如学颜真卿或欧阳询，终身学他。二是学许多家，兼包并蓄。但我总是跟同学说，没有广博的专精，往往会导致狭隘。
林曦
大家普遍混淆了这理论与实践的关系。理论其实是解决问题后的产物，但不能反过来说。
塔勒布
I'm not a role model. I'm just a person trying to figure it out like everyone else.
我不是榜样。我只是一个像其他人一样试图弄清楚的人。
Lady Gaga