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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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有一样东西你是不能从人的手中夺去的,那就是最宝贵的自由,人们一直拥有在任何环境中选择自己的态度和行为方式的自由。
维克多·弗兰克尔
山樱枝条密密麻麻的,落满了雨水,一阵风吹过,那些雨滴都扑籁鞋往下掉。
夏目漱石
常须战战兢兢,如临深渊,如履薄冰。
印光法师
合理使用制度的适用应当遵循‘三步检验法’,避免对权利人造成不合理的损害。
王迁
独往独来,独出独入,孰能碍之?摘自
解释:独来独往,独进独出,谁能阻碍他呢?
列子
停之如栖鹄,挥之如惊鸿,飘缨蕤于轩幌,发晖曜于群龙。
陈继儒
教师本身必须有真正的理智活动兴趣,必须热爱知识,这样,于无意中就会使其教学充满生机。一个令人生厌的、敷衍了事的教师将使任何学科变成死物。再则,教科书必须用来作为手段和工具,而不能是目的。教科书的用途在于引出问题,并提供解答这些问题的知识。但是如果在讲课中,听任教科书的摆布,甚至让教科书占据主宰地位,其结果只能使思维变得迟钝。通常,对教科书的材料,应当采用迂迥战术,不宜直接攻击。从字面上去对待教科书,就会使儿童的心智局限于书中已经定型的老套子上。
杜威
如果你想投资麻烦丛生的行业,就买有生存能力的公司,并且要等到这个行业出现复苏的信号时再买进。
彼得·林奇
零增长不等于零需求。
张瑞敏
鹧鸪天十六夜出辇路珠帘两行垂,千枝银烛舞凄凄。东风历历红楼下,谁识三生杜牧之。 欢正好,夜何其。明朝春过小桃枝。鼓声渐远游人散,惆怅归来有月知。
姜夔
每一代都至少应该经历一场战争的洗礼。
阿道夫·希特勒
我渴望自己具有超越那极限的视力,以便使我的目光抵达繁华的世界,抵达那些我曾有所闻,却从未目睹过的生气勃勃的城镇和地区。
夏洛蒂·勃朗特
教育是一种合力,只有学校、 教师、家长站在一 起,各尽所能,共同帮助孩子,才能让他们更好地成长,离好的教育越来越近。
张贵勇
没有力量的意志就如同假装士兵的。
莎士比亚
The most radical thing you can do is to be absolutely contextual.
你能做的最激进的事情就是绝对尊重文脉。
让·努维尔
一个对每个人都友好的人是他自己的敌人。
迈克·泰森
圣洁是你,黑暗是你。我来这世上的意义,原来全都是你。
烟罗
夜中的雨,丝丝的织就了诗人的情绪。
冰心
太甲曰:『天作孽,犹可违;自作孽,不可活』。
袁了凡
被命运碾压过,才懂时间的慈悲。
余华
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