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人们很容易梦想着“星期六”那样的高光时刻:得到了晋升,拿下了一个特别棒的角色,签订了书稿出版合同,等等。可这种时刻很稀少,也稍纵即逝,余下的日子都是“星期二”——寻常的、普通的每一天。
奥赞·瓦罗尔
不管一个人有多愚蠢和无知,只要他知道该顺应什么、倚仗什么、参与什么,他就不会落于人后,倒是可能比脑袋聪明、知识渊博的人更好地开辟自己的人生道路。方式方法决定了一切。
罗伯特·瓦尔泽
分别取向不见佛,毕竟离着乃能见。
释迦牟尼
女巫亲吻过的咒语破天而来、浇湿的誓言漉漉退尝我坐在海上补一张网、你伏在海底披星戴月的歌唱。
海子
游戏筹码许多大名鼎鼎的基金经理不把注意力放在上市公司未来几年的业务发展上,他们关注的是其他基金经理在未来几天内干什么。对他们来说,股票仅仅是游戏中的筹码,就像强手游戏中的几个棋子。
本杰明·格雷厄姆
办事是熟人,一求人办事人就生了。
刘震云
教育不是灌输,而是引导灵魂自行发现真理。
柏拉图
你的探险精神是由那些吓唬你的东西所引发的。
梅勒妮·珀金斯
得不到友谊的人将是终身可怜的孤独者,没有友情的社会则只是一片繁华的沙漠。
培根
我见过许多人在探讨哲理时书生气比我更足,但是他们的哲学可说是同他们自己毫不相干。他们力求显得比别人博学,他们研究宇宙是为了掌握宇宙的体系,就好像是纯粹出于好奇才研究一部机器似的。他们研究人性是为了能夸夸其谈一番,而不是为了认识自己;他们学习是为了教育别人,而不是为了启发自己的内心。他们中有好些人一心只想著书,只想能被欢迎,也不管那是什么样的书。当他们的书写好了,发表了,对它的内容也就再也不感兴趣了,除非是为了要使别人接受,或者在遭到攻击时要为它进行辩护,而且他们也不会从中汲取什么来为己所用,也不为内容是否正确而操心,只要不遭到驳斥就万事大吉。
卢梭
If you loan someone $20 and you never see them again. That makes it worth $20.
如果你借给别人 20 美元,而他为了不还钱选择不再见你,那你们的关系就只值 20 美元。
凯文·凯利
一个人如果把从别人那里学来的东西算作自己的发现,这也很接近于虚骄。
黑格尔
就寝脱衣,必置定所,学自着衣,勿常累母。
周秉清
知道你不知道什么,比聪明更重要。
查理·芒格
我们学习法律可不是为了钻法律漏洞,而是树立对法的敬畏和尊重。这就是为什么伯尔曼会说:“法律若不被信仰,不过是一纸空文。”
罗翔
人人都是创新的点,以点才能促面;就像根据地或者说是示范点一样;一个个根据地连接起来,一个个示范点推广起来,才会有革命的胜利,才会有产业规模的膨胀;革命胜利了,产业做作业者得到实惠了,人民才会拥护你,群众才会说你好。
张瑞敏
频繁的去看病,如同频繁的查看信息一样是有害的。
塔勒布
传统课堂教学是指教师给学生班级集体传授知识和技能的全过程。相对“个别教学”而言,传统的课堂教学也被称作“班级授课制”。有学者对传统课堂教学的典型风貌进行了精彩的描述:“教师一五一十地讲授教案中的知识”“学生聚精会神地聆听”“教师巧妙地设问,学生异口同声地回答”“教师按部就班地完成预定的教学内容”……这样的描述听起来很精彩、很生动,但是,课堂教学的现实状况果真是如此吗?
刘邦奇
人生就是偶尔承认一下自己所做的蠢事,然后偶尔接受一下别人所做的蠢事。
朱德庸
权力是终极春药。
亨利·基辛格
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