不要放弃自己追求完美人生的权利，你的想法永远要比现实更大胆。 - 每日文摘

需要被证明的东西都是不饱满的。

论证是一种颓废的意志

杨立华

The future competition is about ecosystems—the era of going it alone is over.

未来的竞争是生态的竞争，单打独斗的时代已经过去。

汤道生

美被过度利用，有了疲惫感，不动声色。

余秀华

Mastery is not a function of genius or talent. It is a function of time and intense focus applied to a particular field of knowledge.

精通不是天才或天赋的功能。它是时间和强烈专注于某一特定知识领域的功能。

罗伯特·格林

Reality is merely an illusion,albeit a very persistent one.

现实只是一抹幻影，尽管它从不消散。

爱因斯坦

“摆脱不开”便是人生悲剧的起源。畏首畏尾，徘徊歧路，心境既多苦痛，而事业也不能成就。许多人的生命都是这样模模糊糊地过去的。要免除这种人生悲剧，第一须要“摆脱得开”。消极说是“摆脱得开”，积极说便是“提得起”，便是“抓得住”。认定一个目标，便专心致志地向那里走，其余一切都置之度外，这是成功的秘诀，也是免除烦恼的秘诀。

朱光潜

教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。

陶行知

稻盛和夫说：用尽全力，异常认真，神明就会来相助。其实神明未必相助，但是你会更接近问题的本质，从而解决问题。

张一鸣

激发学生的求知欲，提升其判断力，锻造其对复杂环境的掌控能力，是学生能够运用理论知识对特殊事例做出预见——所有这些能力的塑造，不是单靠几张考试科目表中所体现的几条既定规则就能传授的。

怀特海

教师这个职业有时候就像医生，医生治病救人，教师则矫正学生错误的思想和行为。孩子的过失就像是小小的疾病，我们不能讳疾忌医，隐瞒包庇，更不能谈虎色变，夸大问题。作为老师和父母都应该珍视每个孩子的过失，因为学生犯错的时候往往是教育的最佳契机——内疚和不安使他们急于求助，这时，学生潜在的问题就会暴露无疑，帮助学生找到并让学生直面自己的问题所在，便是教师的首要任务。以学生的成长为目标，理解、尊重、信任，用真情换取真情，用人格影响人格，用爱心培育爱心，用心灵照亮心灵。

桂贤娣

他的样子与神情活像一只灰色的大蜘蛛，沾沾自喜地望着一只不幸落到他网中的小虫。

马克吐温

市场总是对的，价格永远不会高到不能买或低到不能卖。

The market is always right, and the price is never too high to buy or too low to sell.

威廉·江恩

如果一个人能满足于基本的生活所需，其实便可以更从容、更充实地享受人生。

梭罗

生活就是用一种焦虑代替另一种焦虑，用一直欲望代替另一种欲望的过程——这样说，并非要我们永远都不要去努力克服焦虑，或不要努力去满足某种欲望，而是要求我们在努力追求的过程中要明白一个道理：我们的任何一个目标向我们提供的一劳永逸的保证，按照目标本身的意思，是不可能实现的。

阿兰·德波顿

今天早晨起来拔了半天草，心里想到等你回来看着高兴。荷花也放了苞，大概也要等你回来开。一切都是为你！

闻一多

唉~这人要是一没正形，连头痛都是偏的。

郭德纲

我想通了一句真心的责骂尤胜千句不实的称赞，学会了听听别人的责骂，学会了想想骂得有没有道理，学会了骂声中反思从中有所得着，学会了越骂越好。原来，焦虑与开怀失败与成功，仅系于一念之间。

刘德华

人，如果没有记忆，就无法发明创造和联想。

伏尔泰

如果你让他们自由，人们就像日落一样美妙。当我看着日落时，我不会说：“把右边的橙色调柔和一点。”我不会试图控制日落。我敬畏地看着它展开。

People are just as wonderful as sunsets if you let them be. When I look at a sunset, I don't find myself saying, "Soften the orange a bit on the right hand corner." I don't try to control a sunset. I watch with awe as it unfolds.

卡尔·兰桑·罗杰斯

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