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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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控制风险的最好办法是深入思考,而不是投资组合。
巴菲特在2004年伯克夏股东大会上说
巴菲特
通过教育,社会却能够明确地表达它自己的目的,能够组织它自己的方法和手段,因而明确地和有效地朝着它所希望的前进目标塑造自身。
杜威
我喜欢拍电影的过程。我喜欢合作、创造力和解决问题。
I love the process of making movies. I love the collaboration, the creativity, the problem-solving.
彼得·杰克逊
Sustainability starts with respecting the wisdom of traditional farming while innovating for tomorrow.
可持续性始于尊重传统农业智慧的同时为明天创新。
何塞·安东尼奥·加西亚
The essence of intelligence is the ability to adapt to new situations.
智能的本质是适应新情境的能力。
艾伦·纽厄尔
天下知之,则欲与天下同苦乐之;天下不知之,则巍然独立天地之间而不畏,是上勇也。
天下人了解自己,那么就与天下人同甘苦共患难;天下人不了解自己,就巍然在天地之间而无所畏惧这是上等的勇敢。与孟子的“达则兼济天下,穷则独善其身”有异曲同工之妙,只要自己行得正,心中有善,或者要做的是超前的大事业,而别人不理解自己,有“燕雀安知鸿鹄之志”的无奈,也无需畏惧别人的眼光,坚守自我。
荀子
榜样的力量和习惯的力量在这里是交融着的,如果这两种力量合在一起发生作用,那就几乎没有什么东西能与它们抗衡了。
乌申斯基
处富贵地,要矜持贫贱的痛痒,当少壮时,须体念衰老的辛酸。
周希陶
克己须要扫除廊清,一毫不存方是。有一毫在,则众恶相引而来。
王阳明
不要相信什么好坏,输赢,胜负,高潮低谷。在你的最低处和最高处,无论你是快乐还是绝望,平静还是愤怒,都有一个最核心的“你”是始终不变的。这个“你”才是最重要的。
马特·海格
唯一能拯救我们的是以不同的方式思考。
The only thing that can save us is to think differently.
凯尔泰斯·伊姆雷
幸せとは、自分が幸せだと思える瞬間を大切にすることだ。
幸福就是珍惜那些自己觉得幸福的瞬间。
伊坂幸太郎
一个真正的旅行家必是一个流浪者,经历着流浪者的快乐、诱惑,和探险意念。旅行必须流浪式,否则便不称其为旅行。旅行的要点在于无责任、无定时、无来往信札、无嚅嚅好问的邻人、无来客和无目的地。一个好的旅行家绝不知道他往哪里去,更好的甚至不知道从何处而来,他甚至忘却了自己的姓名。
林语堂
Worrying is an active, liberating activity. If channeled appropriately, it allows you to articulate the downside in any situation and drives you to take action to avoid it.
忧虑是一种积极的心理活动,可以开阔人的思路。如果能正确引导这一情绪,你就可以洞察任何形势下的负面风险,并采取行动规避这些风险。
苏世民
舰长会变得心情开朗,路易莎会努力成为司各特和拜伦勋爵的崇拜者。不,她也许已经做到了。他们当然都爱上了诗歌。一想到路易莎将变成喜欢文学和善于伤感的人,真是有趣。不过,安妮相信情况确已如此。在莱姆的那一天,在科布摔的那一跤,可能会影响路易莎一生的健康、精神、勇气和性格,就像目前似乎已经影响了她的命运一般。
简·奥斯汀
私有财产,财富的积累法则,竞争法则,所有这些都是人类经历的最高结果,是迄今为止社会结出最佳果实的土壤。
卡耐基
要用四通八达的教育来创造一个四通八达的社会。
陶行知
竞争不是目的,用户满意才是目的。
李想
班级管理方法系统的提出首先针对的是班级管理实践领域存在的诸多真实问题:班级管理在实践中丧失了独立性而成为学校教学活动、学校行政等领域的附属事务,失去了其丰富的教育意义;把具有丰富性内涵的班级管理降格为“唯操作化”、“唯技能化”的具体技能,陷入琐碎和平庸;班级管理的相关理论也缺乏清晰、准确的专业定位,停留在平面的经验归纳,充斥专业的理论分析和建构等。
李伟
苍蝇赴宴,不邀自来。
约翰·盖伊
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