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也许课堂既不应以教师为中心,也不应以学生为中心,而应以主体为中心。在真正的共同体模式中,课堂上教师和学生同时专注一件伟大事物,在这样的课堂上,让主体 —— 不是教师或学生 —— 成为我们专注的焦点, 以教师为中心和以学生为中心教育的最优特质获得融合和超验升华。
帕克·帕尔默
父母的美德是一笔巨大的财富。
昆图斯·贺拉斯·弗拉库斯
“学校没有纪律便如磨坊没有水,”这是很对的。因为如果你从磨坊取去了水,磨坊便会停止,同样,如果你给学校去掉了纪律,你便算是去掉了它的发动和力量。
夸美纽斯
19也许越亲近、越深爱的人,就越难描绘出来。而越丑恶的东西,就越容易明确地留在记忆里。
川端康成
拥有一件美丽的事物可以帮助我们认识到我们想吸收的那些它所暗含的美德,不过我们不该想当然的认为只要占有了它,那些美德就会自动或不费吹灰之力的在我们身上产生奇迹。
阿兰·德波顿
懦夫在他未死之前,已身历多次死的恐怖了。
凯撒
Sustainability is not a trend; it's a responsibility we owe to future generations.
可持续性不是一种趋势;它是我们对后代的责任。
路易斯·罗伯托·巴切科
诗人是一个总是说真话的骗子。
The poet is a liar who always speaks the truth.
米斯塔尔
I never allow myself to have an opinion on anything that I don’t know the other side’s argument better than they do.
我从不允许自己对任何事情有意见,除非我比他们更了解另一方的观点。
查理·芒格
你选择了绿子,而直子选择了死,我们每个人都要对自己的选择负责不是吗?
村上春树
We don't just manufacture furniture; we create environments where memories are made.
我们不只是制造家具,我们创造记忆发生的环境。
艾玛·格林
无节制的放纵任性,让我们的生活变得或平庸或丧失尊严,快乐变得既不丰满也不长久。
罗翔
底气不是与生俱来的,而是通过一次次'做到'积累起来的。
冯唐
在一个场地中,建筑试图去控制空无,而空无同时也在控制着建筑。如果一个建筑想要获得自律和特性,不仅是建筑,空无本身也应具有自身的逻辑。
安藤忠雄
我们是一群坐上了人生旋转木马的人,游戏还没有结束,我们大家都不能下马,只能随着音乐不断旋转。人生像一个撒满珠宝的荒原,大家都在寻找闪烁的宝石,但大部分时间,你只看得到荒原上的孤烟蔓草。
朱德庸
你的选择是做或不做,但不做就永远不会有机会。
魏书生
人们常说人生是短暂的,但是生活的方式可以影响到生活的长度。
保罗·格雷厄姆
君子之道涵盖了道德、品质、修养等方面,是一个人立身处世的基石。
南怀瑾
与人同行是成为伟人的捷径与人同行是成为伟人的捷径。
叔本华
善行是心灵的喜悦,恶行是心灵的痛苦。
庄圆法师
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