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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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整体把握悖论的立足点在教师的心里,我们无力去把握它不是因为技巧的缺乏,而是因为我们内在生命的缺失。如果我们想在悖论的力量下教与学,必须接受心灵的再教育。
帕克·帕尔默
很多人都认为,“简单生活”/“放慢节奏”就等同于缺乏梦想,没有激情,日子过得度日如年,了无生趣,这都是因为存在“厉行节约”、“拼命忍耐”等先入为主的想法使然。事实上,日子不需要过得这么用力,只不过是把不该浪费的东西省下来而已。
本田直之
你尤其善于将每一个瞬间从你一生中分离出来,注入一种完全特殊的幸福,使之成为一种独立而完整的欢乐。
安德烈·纪德
思考就是进步。不思考是个人、组织和国家的停滞。思考导致行动。没有行动的知识是无用和无关紧要的。知识库用行动化逆境为繁荣。
阿卜杜勒·卡拉姆
我们是孤独的动物。我们一生都在努力减少孤独感。我们古老的方法之一是讲述一个故事,恳求听者说——并感受到——“是的,事情就是这样,或者至少我是这样感觉的。”
We are lonesome animals. We spend all our life trying to be less lonesome. One of our ancient methods is to tell a story begging the listener to say — and to feel — 'Yes, that's the way it is, or at least that's the way I feel it.'
约翰·斯坦贝克
善或许得不到回报,但可以找到安慰。
贾平凹
不一定最动人,不一定最优美,但却是深深刺到我心里的那根刺。
雪小禅
发现可能性的唯一方法是超越它们进入不可能。
The only way to discover the limits of the possible is to go beyond them into the impossible.
罗伯特·J·索耶
如果我给你一个芬尼,你的财富增长而我的财富缩减,幅度都是一个芬尼。但如果我给你一点想法,尽管你有了新的想法,我却并没损失什么。
爱因斯坦
信任是建立在理解和共同目标之上的桥梁。
凯瑟琳·拉斯基
若有众生,得闻是经,信解受持,是人则为如来使,如来所遣,行如来事。
释迦牟尼
春兰兮秋菊,长无绝兮终古。
屈原
我并不是学习,我是在活着。
埃里克·坎通纳
虽说提出要做一个更好的人是句不科学的空话,成为一个更深刻的人,则是受过苦的那些人的特权。我想我是变深刻了。
王尔德
忏悔是对自己最深的背叛。
司汤达
对美好人生充满向往,对“每一个人都有成为好人的需要”充满信心,无限相信良好教育的力量,这是一个真正的教育者的精神修养。好教育来自教育者的好人生,而教育者的好人生既取决于好社会,也取决于教育者的自我求取。
肖川
草在结它的种子,风在摇它的叶子,我们站着,不说话就十分美好。
顾城
在普天下皆骗的时代,讲真话就是一种革命行为。
乔治·奥威尔
我一辈子的经验就是不要做瞎子,要把事情看清楚,也不能做聋子,该听到的信息要听到,但是要做哑巴,看到了听到了心中有数就行了,可千万别张口说什么。
阎真
一个国家的财富不是看金子有多少,而是看百姓生活是否安逸富足。
亚当·斯密
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