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汝等比丘,欲求寂静无为安乐,当离愦闹,独处闲居,静处之人,帝释诸天,所共敬重,是故当舍己众他众,空闲独处,思灭苦本。若乐众者,则受众恼,譬如大树众鸟集之,则有枯折之患。世间缚者,没于众苦,譬如老象溺泥,不能自出,是名远离。
释迦牟尼
用“铁人三项”的互联网模式做手机,软件、硬件、互联网。
雷军
空气的洁净大有助于风尚的洁净。
巴尔扎克
因为上帝掌握着时间和永恒,这两样东西是人掌握不了的。
大仲马
神经质就是日复一日地生活在唯恐自己做错决定的恐惧中。
玛丽·麦卡锡
时间是无情的窃贼,它偷走青春与美貌,却在记忆中留下那些我们不愿忘却的伤痕。
莎士比亚
一个时候,只能骂一个人,或一种人,或一派人。决不宜多树敌。所以骂人的时候,万勿连累旁人,集市必须牵连多人,你也要表示友好,否则回骂之声纷至沓来,使你无从应付。
梁实秋
赢取友谊与影响他人最有效的方法之一。是认真对待别人的想法,让他觉得他很重要。
卡耐基
我读书的秘诀是:看书中的那个人,不看他的主义,不要找对自己胃口的东西,要找味道。
木心
你是否已走得太远,以至于忘了为什么出发?
张晓风
一个女人能为她的孩子做的最重要的事情就是爱他们的父亲。
The most important thing a woman can do for her children is to love their father.
菲莉丝·施拉夫利
Curiosity and persistence are the driving forces behind scientific breakthroughs.
好奇心和坚持是科学突破背后的驱动力。
赖因哈德·根策尔
教师对学生,学生对教师,教师对教师,学生对学生,精神都要融洽,都要知无不言,言地不尽。校园中,人与人的隔阂完全打通,才算是真正精神交通,才算是真正的人格教育。
陶行知
爱吧,能爱多久,愿爱多久,就爱多久吧。
弗朗茨·李斯特
我迷失方向,在湿漉漉的荒原上踽踽独行,至少试图找回那种至今仍忠于我的力量——当认识到某些事物无法改变时,它助我坦然接受。
加缪
管理是不能一刀切的,它没有一般的原则。法律是不变的,但是风尚、土地、智力却并不如此;管理既然是一种实施法律但不伤害利益的艺术,做什么事都要因地制宜。
巴尔扎克
人人都是人才,就看放的是不是地方。
牛根生
这整整两个月,我们称为“夏天”,而这也是四季中最美的季节。
马克·李维
富贵不傲物,贫贱不易行。
晏子
不要不情愿地劳作,不要不尊重公共利益,不要不加以适当的考虑,不要分心,不要虚有学问的外表而丧失自己的思想,也不要成为喋喋不休或忙忙碌碌的人。同时,也欢乐吧,不寻求外在的帮助也不要别人给的安宁。这样一个人就必然笔直地站立,而不是让别人扶着直立。
马可·奥勒留
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