不全面尊重上述自由的社会，不论其政府形式如何，都是不自由的；上述自由未能完全地、绝对地存在的社会，其自由是不完整的。名副其实的自由且仅指我们以自由的方式追求自己的福祉的自由，只要我们不试图剥夺别人的这一自由或阻止别人努力获得这一自由。每个人都是自己身体、心理和精神健康的正当守护者。比起迫使所有人为看似利他的目的而生存，容忍彼此为看似利己的目的而生存，会使人类获益更多。

约翰·穆勒

用感情换取他人的信仰，无法长久；用道德建立他人的尊敬，历久弥深。

星云大师

"The truth is, everyone is going to hurt you. You just got to find the ones worth suffering for."

事实是，每个人都会伤害你。你只需要找到值得为之受苦的人。

安娜·伯恩斯

颜渊喟然叹曰：“仰之弥高，钻之弥坚；瞻之在前，忽焉在后。夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

颜渊感叹地说：“老师的学问越仰望越觉得高耸，越钻研越觉得深厚；看着就在前面，忽然却在后面。老师步步引导，用知识丰富我，用礼法约束我，想不学都不成。

孔子

制度的设计者往往高估了制度的理性，而低估了人性的复杂性。

赵冬梅

放下对心智的认同，那么你超越心智的本质自然浮现。

埃克哈特·托利

有时你唯一能控制的就是视角。你无法控制你的处境。但你可以选择如何看待它。

The only thing you sometimes have control over is perspective. You don't have control over your situation. But you have a choice about how you view it.

本·阿弗莱克

三岁后的哭声具有目的性，家长需要进行克制任性训练。

李玫瑾

In the old world， you devoted 30% of your time to building a great service and 70% of your time to shouting about it. In the new world， that inverts.

旧世界里，时间30％用来创建伟大服务，70％用来为它吆喝。新世界里，比例正好倒过来。

杰夫·贝索斯

The people who are crazy enough to think they can change the world are the ones who do.

那些疯狂到认为自己可以改变世界的人，才是真正改变世界的人。

约翰·里德

要解放孩子的头脑.双手.脚.空间.时间，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。解放他的头脑，使他能想；解放他的双手，使他能干；解放他的眼睛，使他能看；解放他的嘴巴，使他能说；解放他的时间，使他能到大自然大社会去取得更丰富的学问；解放他的空间，不把他的功课排满，不逼迫他赶考，不和家长联合起来在功课上夹攻，要给他一些空闲的时间消化所学，并且学一点他自己渴望要学的学问，干一点自己高兴干的事情。

陶行知

我不害怕风暴，因为我正在学习如何驾驶我的船。

I'm not afraid of storms, for I'm learning how to sail my ship.

Rain

他极想有为，怀着热爱，而有所顾惜，过于矜持，终于连安住几年之外，也不可得。他其实并不能成为一小齿轮，跟着大齿轮转动，他仅是外来的一粒石子，所以轧了几下，发几声响，便被挤到女佛山——上海去了。他幸而还坚硬，没有变成润泽齿轮的油。

鲁迅

我是不会害怕任何人的。

麦哲伦

当你是一名赛车手时，你总是在寻找下一个弯道，下一个挑战。

When you're a racing driver, you're always looking for the next corner, the next challenge.

塞巴斯蒂安·维特尔

为了做一些重要的工作，你需要停止做那些不重要的事情。

斯科特·扬

真正的英雄主义，是在认清生活真相之后依然热爱生活。

麦家

坚持成长就要不断提出问题，预测事件、审时度势，主动寻求进步和变革。

苏世民

在这个世界上，除了阳光、空气、水和笑容，我们还需要什么呢？

苏格拉底

被大胆说出的预言，从来不会被迷信的人认为是愚笨无趣的。

马克·吐温

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