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要实事求日是,去伪存诚,做不到的事,就是做不到;做得到的事,就贯注全力切实去做。
孙立人
真理符合论里所使用的“现实”,不是“你的现实”“我的现实”“心理学家蒂莫西·利瑞的现实”。实际上,“现实”指的是“真的”现实,这样的现实是完全客观的,独立于我们,通常也绝不取决于大多数人是如何认为的。
理查德·德威特
教育是穷人的奢侈品。
阿拉文德·阿迪加
为知识而追求知识,几乎狂热地酷爱正义,以及要求个人独立 的愿望。
爱因斯坦
四围山色临窗秀,一夜溪声入梦清。
汪曾祺
教育家苏霍姆林斯基说,“大声叱责,这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方,就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责(家庭中还有拳头)教育出来的孩子,失去了感觉别人最细腻的感情的能力,他看不到也感觉不到周围的美,他非常冷漠无情,毫无怜悯心,在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现——残忍。”
尹建莉
一个人可以被毁灭,但一个人无法被打败。因为我是坚韧的我是充满了力量,我是逆着风往前走的稻草,只要我有根我就不会随风飘。
董宇辉
为了防止创伤后应激障碍发生在自己身上,你首先要记住,情绪是自然的,而且是必要的。……愤怒是使人变强大的必要条件,愤怒也需要被关注,我们所有人都需要随时储备一点愤怒。
史蒂夫·比达尔夫
只为自己活着的人是渺小的。
蒙田
我已经把我的一生奉献给了非洲人民的斗争,我为反对白人种族统治进行斗争,我也为反对黑人专制而斗争。我怀有一个建立民主和自由社会的美好理想,在这样的社会里,所有人都和睦相处,有着平等的机会。我希望为这一理想而活着,并去实现它。但如果需要的话,我也准备为它献出生命。——1964年被判终身监禁时,曼德拉将审讯法庭变成了揭露种族隔离制度罪恶和唤醒广大民众的讲坛。他那长达4个小时的声明是这样结束的。
曼德拉
美是一种自然优势。
亚里士多德
注重自己的名声,努力工作、与人为善、遵守诺言,这样对你们的事业非常有帮助。
马云
真正的快乐是给别人带来的快乐。
戴高乐
愚蠢庸俗、斤斤计较、贪图私利的人总是看到自以为吃亏的事情。
马克思
君子以慎言语,节饮食。
翻译:君子说话要谨慎,饮食要节制。
伏羲
成为被注目而不仅仅被看到,被聆听而不仅仅被听到。
卡勒德·胡赛尼
教育的目的是使人能够继续受教育。
陶行知
每个项目都是一个等待被讲述的新故事。
Every project is a new story waiting to be told.
伊冯·法雷尔和谢莉·麦克纳马拉
故音乐者,所以动荡血脉,通流精神而和正心也。
司马迁
每个人的心底都有一座坟墓,用来埋葬所爱的人。
司汤达
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