朗兰兹纲领是对数学如何在单一框架内统一的一种愿景。

教学的艺术不在于传授本领，而在于激励、唤醒和鼓舞。

If you're not failing every now and again, it's a sign you're not doing anything very innovative.

变化是不可避免的，但成长是可选的。

恨也罢，爱也罢，思想、感觉、观察也罢，无非都是在领悟。