我们和世界本来就是一体，助人，就是助己。
李一诺名人名言哲理格言警句语录 李一诺
快速学习的前提是要能够做到：结硬寨，打呆仗。
成甲
我仿佛被一个极熟的人喊了又喊，人清醒后那个声音还在耳朵边。
沈从文
无论是谁，更强大的竞争对手杀出来了，日子都不可能好过。所以我觉得日本的停滞不是日本自己的错，是时也势也。
查理·芒格
多年来在黑暗中焦急地寻找，怀着强烈的渴望，时而充满信心，时而精疲力竭，最后走向光明——只有经历过的人才能理解。
爱因斯坦
"The key to innovation is diversity of thought."
创新的关键在于思想的多样性。
萨蒂亚·纳德拉
旧的历史，带着它的诗、画，与君子小人，必须死！新的历史必须由血里产生出来。
老舍
时来遇好友，病去遇良方。
周希陶
杀人一万，自损三千。
吴承恩
大概念指的是反映学科本质及其特殊性的、成学科框架的概念。它是一种高度形式化、兼具认识论与方法论意义、普适性极强的概念。大概念不仅仅是一个简单的词汇，它的背后潜藏着一个意义的世界，是科学思想和理论体系的负载体。从学科知识关系的角度讲，概念是奥苏伯尔所说的上位知识，它的抽象性、概括性、包容性最高，解释力最强。从学科认识论角度讲，大概念是一种学科思维方式，是一种认识武器，是学生认识世界的“心态”和“尺度”。
余文森
诗人是无形之物的画家，是无形之物的雕塑家。
A poet is a painter of the invisible, a sculptor of the intangible.
弗雷德里克·米斯特拉尔
人人都有幸福和痛苦，只不过是程度不同而已。谁遭受的痛苦最少，谁就是是最幸福的人；谁感受的快乐最少，谁就是最可怜的人。
卢梭
我一旦确信我不需要追求幸福，不料幸福就开始常驻心头了，是的，就是从我确信我什么也不需要就能幸福的那天起。
安德烈·纪德
虽被万戮，岂有悔哉！
司马迁
成功人士的三个阶段：一、先做事后做人；二、先做人后做事；三、只做人不做事；成功人士的三要素：智商、阅历、灾难。
严介和
合理与否怎样判断：人性喜欢合理，但是合理与否很难讲。公说公有理，婆说婆有理，如何判断。理会变动，因时空的变迁，随着改变。时位中应，是合理与否的基本测试法。让他自己判断，由大家来看合不合理。不要得理不饶人，以免有理变成没理。
曾仕强
The teacher should not teach as if he were pouring knowledge into an empty vessel, but rather as if he were lighting a fire.
教师不应该像往空容器里倒知识那样教学，而应该像点燃火焰那样教学。
阿道尔夫·第斯多惠
争春开宴，罢来花有叹声；水国谈经，听去鱼多乐意。
陈继儒
批评。谴责和抱怨并不是什么值得炫耀的本领，连傻瓜都会;而善解人意与宽容他人却需要一个人的品格与自我控制。
卡耐基
选择了自由，就得忍受孤寂。
渡边淳一