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阅读,对孩子来说究竟意味着什么呢?没错,阅读是引导孩子了解大千世界的一种方式——和孩子分享遥远的地方发生的故事,关于冒着烟的火山的故事以及饿着肚子上床睡觉的小男孩的故事。阅读之后,还应该就书中的内容向他们提问,鼓励孩子独立思考。这样做,不仅是要让孩子明白阅读的重要性,还要让孩子明白掌握新知识的重大意义。如果家长经常与孩子讨论电影、书籍、时事,那么,孩子在阅读方面会表现得更好。
阿曼达·里普利
The most effective economic communities are founded on a shared ethical horizon, which includes a set of moral obligations that members of the community owe to one another.
最有效的经济共同体建立在共同的伦理视野之上,包括社区成员彼此之间所承担的一系列道德义务。
弗朗西斯·福山
因为任何事物,甚至包括痛苦,也不能持久和永恒。
马塞尔·普鲁斯特
在傍晚,光明与夜色交替的神秘时刻,生活正从一种境界或状态向另一种境界过渡。啊,那即将来临的夜色,给予劳累一天的人们多少希望和允诺!一切旧的希望总是日复一日在这个时刻复苏。
西奥多·德莱塞
我不相信成熟能让我们所谓接受任何东西,成熟只是让我们更能自欺欺人。
蔡崇达
人生啊有很多的挫折,人生也有很多的苦楚,但是你一定要相信你自己,要瞧得起你自己,能够始终的能够去向上而行,每个人都是这样走过来的啊。
罗翔
教师的任务是唤醒创造性表达和知识的乐趣。
The teacher's task is to awaken joy in creative expression and knowledge.
阿道尔夫·第斯多惠
戚施不可使仰。
解释:驼背的人,是无法让他直起身子来的。
左丘明
普通教育和职业教育,显有分别:职业教育好像一所房屋,内分教室、寝室等,有各别的用处;普通教育则像一所房屋的地基,有了地基,便可把楼台亭阁等建筑起来。
蔡元培
您不知道,沉默包含了多少力量。咄咄逼人的进攻只是一种假象,一种诡计。人们常常用它在自己和世界面前掩饰弱点。真正持久的力量存在忍受中,只有软骨头才急躁粗暴,他们因此而丧失了人的尊严。
弗兰兹·卡夫卡
娘痛儿,路样长;儿痛娘,线样长。
谚语
这森林是火焰与海洋交汇的产物,是被天空抛弃的一部分。——当火焰与海洋交汇,排山倒海,激烈壮阔,相互毁灭。天空便轻悠悠地冉冉升起,以音乐的神情静止在我们抬头终日寻找的地方。
李娟
要是人没有了恐惧心就一切全完了!一切全毁了!一切全垮了!据说,世界就是靠人们的恐惧心来维持的啊!
高尔基
在看完这种科幻之后,你做了一件以前从未做过的事:走出家门长久地仰望星空。
刘慈欣
读书的目的是为了认识事物原理。为挑剔辩驳去读书是无聊。但也不可过于迷信书本。求知的目的不是为了吹嘘炫耀,而是为了寻找真理,启迪智慧。
培根
当一个人能够如此单纯,如此觉醒,如此专注于当下,毫无疑虑的走过这个世界,生命真是一件赏心乐事。
赫尔曼·黑塞
文艺的爱好是一种无法毁灭的本能。
爱默生
古人说诗的作用:可以观,可以群,可以怨,还可以多识于草木虫鱼之名。这最后一点似乎和前面几点不能相提并论,其实这是很重要的。草木虫鱼,多是与人的生活密切相关。对于草木虫鱼有兴趣,说明对人也有广泛的兴趣。
汪曾祺
Architecture should not shout. It should whisper to people's lives.
建筑不应该大喊大叫。它应该对人们的生活轻声细语。
坂茂
我给您沏的这一壶茉莉香片,也许是太苦了一点。我将要说给您听的一段香港传奇,恐怕也是一样的苦——香港是一个华美的但是悲哀的城。
张爱玲
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