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Intelligence plus character – that is the goal of real education.
智慧加上品格才是教育真正的目标。
马丁·路德·金
永远不要栽培你所爱的男人或女人,你把他或她栽培得太好,结果只有两个。他从此看不起你或他给人偷了。
张小娴
命运支配我们行为的一半,而把另一半委托给我们自己。
尼可罗·马基亚维利
失败之前无所谓高手,在失败的面前,谁都是凡人。
普希金
你要用努力和实力去惊艳时光,而非用抱怨和等待去荒废时光!
莫言
我们深信教育是国家万年根本大计。
陶行知
简言之,世界荒谬、卑污、庸俗。天才必然是叛逆者,是异端,一生注定孤独强昂。尼采说,天才的一生,是无数次死亡与无数次的复活,以死亡告终的,不如最后复活的伟大天才。
木心
在我们的社会中,有意思的地方通常不是违法就是非常昂贵。
查尔斯·布可夫斯基
一个缺乏精神思想的人无法看见他人拥有的精神思想。
叔本华
我们是一群坐上了人生旋转木马的人,游戏还没有结束,我们大家都不能下马,只能随着音乐不断旋转。人生像一个撒满珠宝的荒原,大家都在寻找闪烁的宝石,但大部分时间,你只看得到荒原上的孤烟蔓草。
朱德庸
我希望能够活在电影里,所有生活中遇到的不如意,到电影里都被简化成一行字幕:很多年以后。
王朔
忧伤者有两种忧伤的理由,要么他们无知识,要么他们抱希望。
唐璜主义
加缪
不要一切全赖神佛。
宫本武藏
瑞典的未来掌握在瑞典人手中。
埃温特·约翰逊
喜剧,就是悲剧加上时间。
马克·吐温
书籍可能是危险的。最好的那些应该被贴上“这可能会改变你的人生”的标签。
"Books can be dangerous. The best ones should be labeled 'This could change your life.'"
苏珊·帕特隆
“群体连贯论”,也就是用一个更高维度的群体信念去证明另一个群体信念的正确性,换句话说,我们用来证明对象的证据,恰恰是我们要证明的对象本身。这种自证其明的推导,显然是一种无法完成的循环论证。
李善友
把简单的事情考虑得很复杂,可以发现新领域;把复杂的现象看得很简单,可以发现新定律。
牛顿
15.“行动与思想的统一是成功的关键。
恩培多克勒
哪本历史书会告诉我们真相?
吉姆·罗杰斯
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