—— 请按键盘 空白键 开始游戏 ——

学，是为了不学。
何训田名人名言哲理格言警句语录 何训田
她简直又累赘，又讨厌，十分可恨。但是后来我很爱她。这说明可恨和可爱原本就分不清。
王小波名人名言哲理格言警句语录 王小波
我见过许多人在探讨哲理时书生气比我更足，但是他们的哲学可说是同他们自己毫不相干。他们力求显得比别人博学，他们研究宇宙是为了掌握宇宙的体系，就好像是纯粹出于好奇才研究一部机器似的。他们研究人性是为了能夸夸其谈一番，而不是为了认识自己；他们学习是为了教育别人，而不是为了启发自己的内心。他们中有好些人一心只想著书，只想能被欢迎，也不管那是什么样的书。当他们的书写好了，发表了，对它的内容也就再也不感兴趣了，除非是为了要使别人接受，或者在遭到攻击时要为它进行辩护，而且他们也不会从中汲取什么来为己所用，也不为内容是否正确而操心，只要不遭到驳斥就万事大吉。
卢梭名人名言哲理格言警句语录 卢梭
天堂与地狱代表了两种截然不同的人，好人和坏人，然而人类中的绝大多数，却游走在罪恶与美德之间。
大卫·休谟名人名言哲理格言警句语录 大卫·休谟
我活了这么大岁数，有一个秘密，我告诉你：不要把人性想得太好。人性本来就有很多缺陷和毛病。如果你看什么都不顺眼，一肚子怨气，一肚子委屈，只会适得其反，坑了自己，也改变不了世界。如果你毁了自己，世界还是该有的样子，多不值得？太不值得。我从来不做这种蠢事。
查理·芒格名人名言哲理格言警句语录 查理·芒格
我们生来都是疯狂的，有些人一直如此。
We are all born mad. Some remain so.
达契娅·马莱伊尼名人名言哲理格言警句语录 达契娅·马莱伊尼
人生的本质是追寻自我的提升，包括思想、能力、意志等等。这些发展好了，一切随之而来。偏偏大多数人追求的是短期的公司、职位、薪水，运气好的能有所发展，运气差的会迷失方向流于平庸。
张一鸣名人名言哲理格言警句语录 张一鸣
请你以后不要在我面前说英文了，OK？
赵本山名人名言哲理格言警句语录 赵本山
我在奥斯维辛学会的最重要的一件事是：一个人必须避免成为可有可无的人。所有的大门对于一个看起来毫无用处的人都是封闭的，但它们向拥有一技之长的人敞开着，哪怕他是最愚笨的人。
普里莫·莱维名人名言哲理格言警句语录 普里莫·莱维
不断地用“作为人，何谓正确？”来扪心自问，拿出勇气，把正确的事情贯彻到底。
稻盛和夫名人名言哲理格言警句语录 稻盛和夫
真正的学习是每一个问题都是一次冒险。
桑迪普·马赫什瓦里名人名言哲理格言警句语录 桑迪普·马赫什瓦里
世界就是一座供奉不和谐之神的巨大神庙。
伏尔泰名人名言哲理格言警句语录 伏尔泰
终身的生涯，是在万顷的柔波之上。
冰心名人名言哲理格言警句语录 冰心
人对于危险的、神秘的、自由的、广阔的、深远的东西总是本能地保有一种极端向往的情结。向往是件让人感觉很不可思议的事情，它就是一种无言的信仰，为了它可以随时保持神采奕奕，为了它还可以献出自己的生命，万能的天父恩赐给我们的不仅有鲜活的生命和供我们生存的这片热土，在我们生命中赐给我们的远比这些要多得多。
蒲宁名人名言哲理格言警句语录 蒲宁
勿忘勿助必有事焉。
王阳明名人名言哲理格言警句语录 王阳明
为了提醒社会认识到学校奋斗的目标，并唤起社会认识到给予教育者充分设备来进行其事业的必要性，坚持学校是社会进步和改革的最基本的和最有效的工具，是每个对教育事业感兴趣的人的任务。作这样设想的教育是标志着人类经验中所能想象得到的科学和艺术最完善、最密切的结合。这样形成人类的各种能力并使它们适应社会事业的艺术是最崇高的艺术；能够完成这种艺术的人，便是最好的艺术家；对于这种事业，不论具有任何见识、同情、机智和行政的能力都不会是多余的。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
一个人来到世间，便像一支蜡烛点燃，燃尽自己是历史的必然，是大家都相同的。不同点在于有人只燃自己却不肯照亮别人，甚至去伤害别人，有人却想方设法去照亮别人。同样是燃尽自己，为什么不去照亮别人呢？照亮别人不是一种幸福吗？教师的职业恰恰是最有利于照亮别人的职业。
魏书生名人名言哲理格言警句语录 魏书生
朗兰兹纲领是对数学知识边界的挑战。
The Langlands program is a challenge to the boundaries of mathematical knowledge.
罗伯特·朗兰兹名人名言哲理格言警句语录 罗伯特·朗兰兹
一行之隳，偶欺暗室，若不愧悔，又蹈前辙。
周秉清名人名言哲理格言警句语录 周秉清
问他金木是何般，噤口无言如害哑。
张伯端名人名言哲理格言警句语录 张伯端