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不要老在别人面前倾诉你的困境袒露你的脆弱。
杜月笙
为了学会思想,就需要锻炼我们的四肢,我们的感觉和各种器官,因为它们就是我们的智慧的工具;为了尽量地利用这些工具,就必须使提供这些工具的身体十分强健。所以人类真正的理解力不仅不是脱离身体而独立形成的,而是有了良好的体格才能使人的思想敏锐和正确。
卢梭
头上是空阔而灰蒙的天空,脚下是尘土飞扬的大漠,没有道路,没有草坪,没有一株蒺藜菜,也没有一棵荨麻草。我碰到好多人,驼着背向前行走。他们每个人的背上都背着个巨大的怪物(幻想),其重量犹如一袋面粉,一袋煤或是罗马步兵的行装。可是,这怪物并不是一件僵死的重物,相反,它用有力的,带弹性的肌肉把人紧紧地搂压着,用它两只巨大的前爪勾住背负着的胸膛,并把异乎寻常的大脑袋压在人的额头上,就像古时武士们用来威吓敌人而戴在头上的可怕的头盔。
波德莱尔
行是知之始,知是行之成。
陶行知
用智慧的眼光看待世界。
View the world with the eyes of wisdom.
毕达哥拉斯
大人要求孩子控制他们的行为,而大人却难以控制得住自己的行为。然而,控制你自己的行为对于打破报复循环来说是重要的。惩罚(即使被拙劣地伪装成“逻辑后果”)只能使报复循环永无休止。一个受到鼓舞的孩子不需要行为不当。这是父母与老师们最难理解的一个概念。我们太习惯于用惩罚、说教以及其他形式的责难、羞辱和痛苦来促使孩子做得更好了。鼓励并不像很多人相信的那样,是对不良行为的奖励。鼓励会消除孩子对不良行为的需要。
简·尼尔森
人生苦短,必须快乐。
Life is too short to be anything but happy.
蕾哈娜
前途是属于那些一旦决定之后,就不屈不挠不达目的誓不罢休的人。
罗曼·罗兰
姣姣兮若轻云之蔽日,飘飘兮如流风之回雪。
曹植
我在具体的课堂中,充分感受到教育像一场慢性炎症,中小学时代服下的猛药、抗生素、激素,到大学时代,终于结下了漠然、无所谓、不思考、不主动的恶果。学生内心的疲惫和大学时代的严苛压力,成为他们精神生活的底色。
黄灯
如果你年轻时没有学会思考,那就永远学不会思考。
爱迪生
美是难的。
苏格拉底
佛陀,正法与僧团住于每个人的内心,觉醒之能力是为佛,觉醒之道路是为法,将自我身心投入者是为僧,而三宝皆在我们心中。
释迦牟尼
在接受他人之前,首先要接受自己。
哈珀·李
我们的世界的巨变、我们的意识的巨变——这两者是一回事。
荣格
一个人可以受过教育,但他依然是没有教养的。就像一个人可以不停地吃东西,但他的肠胃不吸收,竹篮打水一场空,还是骨瘦如柴。
毕淑敏
四周尽是灰茫茫的天空,初升的太阳在厚厚的云层里只露出淡橘色的幽暗的光线,早晨的沙漠仍有很重的凉意,几只孤鸟在我们车顶上呱呱地叫着绕着,更觉天地苍茫凄凉。
三毛
In der Quantenwelt ist die Wahrscheinlichkeit die einzige Realität.
在量子世界中,概率是唯一的现实。
帕斯库尔·约尔丹
创新不仅仅是技术的问题;它关乎我们如何改变对食品生产的思考方式。
Innovation is not just about technology; it's about changing the way we think about food production.
迈尔斯·赫雷尔
人最值钱的就是知道自己几斤几两,没个分量你往大秤上站站试试?那个秤砣动都不动。
倪萍
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