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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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一支球队就像一位美女。如果你不告诉她,她就会忘了自己有多美。
温格
简单的事情重复做,你就是专家;重复的事情用心做,你就是赢家。
宁高宁
在漫长的进化过程中,生命的首要任务是生存,于是,基因自我设计的第一原则是节能,凡耗能高的事情都会被视为是对生存的威胁。而潜意识没有思维,只有本能,它会努力让身体走低能耗路线,诱导我们娱乐、享受,所以本能通常都是阻碍学习的,而人若不学习,又无力克服本能。这个怪圈使我们在人生的初始阶段必然陷入混沌,若非外力压迫或牵引,我们往往很难跳出。
周岭
善德是健康、美和精神的健全,而恶就是残废、疾病之类。行善能养成善德,而行恶带来邪恶。
柏拉图
While nothing justifiesstriking another student…I know goodfriends are worth defending.
虽然殴打同学的行为不能通融,但我知道友情是值得捍卫的。
R.J.帕拉西奥
如果专业人士可以这样做,就让他们去做吧。不要因为坏消息而卖出。
沃尔特·施洛斯
海内存知己,天涯若比邻。
张九龄
我们生活在神话之中,有时甚至意识不到这一点。
We live among myths, and sometimes we don’t even realize it.
斯维特兰娜·阿列克谢耶维奇
七项重要的感知力和技能(1)对个人能力的感知力—“我能行。”(2)对自己在重要关系中的价值的感知力—“我的贡献有价值,大家确实需要我。”(3)对自己在生活中的力量或者影响的感知力—“我能够影响发生在自己身上的事情。”(4)内省能力强:有能力理解个人情绪,并能利用这种理解做到自律以及自我控制。(5)人际沟通能力强:善于与他人合作,并在沟通、协作、协商、分享、共情、和倾听的基础上建立友谊。(6)整体把握能力强:以有责任感、适应力、灵活性和正直的态度来对待日常生活中的各种限制以及行为后果。(7)判断能力强:运用智慧,根据适宜的价值观来评估局面。
简·尼尔森
如果那个孩子敏感而脆弱,如果他生性就喜欢平白无故地哭,那我就任由他哭下去,不会带来任何好处,也不会对我产生任何影响,这样很快就会让他擦掉眼泪。只要他哭,我就不到他的近旁去,等他安静下来不哭的时候,我就立即走到他身边。很快,如果他想让我到他身边去,他就会停止不哭,或者顶多只哭一声。孩子们根据信号产生的明显效果来获悉那些信号的意义,对他们来说,没有其他的惯例。不管一个孩子把自已弄得有多痛,当他独自一个人的时候,他都很少会哭,除非他希望有人听到他在哭。
卢梭
什么季节观什么景,什么时令赏什么花,这才完整和自然。如果故意地大颠大倒,就会把两头的况味都损害了。“暖冬”和“寒春”都不是正常的天象。
余秋雨
败人两字,非傲即惰,最败人的两个字,一者傲,一者惰。
曾国藩
“年”教给我们许多“日”不懂的东西。
爱默生
假如家中不存在任何权威者,那么一定会存在真正意义上的合作。针对于子女的教育问题,父母必须一起进行协商,他们不应该出现特别偏爱某个子女的行为。
阿德勒
托尔斯泰的思想也许是最高尚的哲学,最伟大的利他主义,不过这种思想对生活来说却不适用。有成千累万的事例表明人们必须用侮辱来回报侮辱,不能不这样回报。到处都得有为个人的神圣权利的奋斗;如果不要这种奋斗,那就是不道德。
契诃夫
书中自有千锺粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。
谚语
创新是企业发展的永恒主题,没有创新就没有未来。
王均金
Sometimes the simplest melodies carry the deepest emotions.
有时最简单的旋律承载着最深沉的情感。
宇多田光
The lab is my playground, and molecules are my toys.
实验室是我的游乐场,分子是我的玩具。
路易斯·布鲁斯
叹人间美中不足今方信,纵然是齐眉举案到底意难平。
曹雪芹
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