常常可以听到有人说，我也知道自己的毛病，也不是不想改，可就是改不掉，我就是这样一个人了。你明知道你的茧，是你自己吐的丝凝成的，你挣扎在茧中，你想突围而出。你遇到了困难，这是一种必然。但你却为自己找了种种的借口，你向你的丝退却了。我们每一个都有一些茧。这些茧背负在我们身上，吸取我们的热量，让我们寒冷，令前进的速度受限。撕碎这茧，没有外力和机械可供支援，只有靠自己的心和爪。
毕淑敏名人名言哲理格言警句语录 毕淑敏
我从不信命运，不信所谓的可以指引我们的生命征兆。我不相信算命师讲的故事，不相信可以预知未来的扑克牌。我只相信简单的巧合，还有偶然的真相。
马克·李维
"你越是试图控制游戏，它就越控制你。"
"The more you try to control the game, the more it controls you."
埃尔弗里德·耶利内克
精力分散的另一个典型是一事无成。这里我指的不是某一特定方面的无能，这种特定的无能肯能是对缺乏训练或者缺乏兴趣指导导致的。
卡伦·霍妮
奥斯威辛之后，写诗是野蛮的。
西奥多·阿多诺
劳动最大的益处还在于道德和精神上的发展。这种精神发展是由和谐的劳动产生的，它应当构成无产阶级社会公民区别于资产阶级社会公民的那种人的特质。
马卡连柯
老年人虽经验丰富，而思想未必锐敏。
张恨水
打破系统的边界，最直接的方法就是将作为基石的第一性原理击碎。创新“不破不立”，“破”的是系统得以形成的第一性原理，“立”的是新的第一性原理，这个方法就是破界创新。
李善友
她是带刺的玫瑰， 娇艳、美丽，却也骄傲、坚强，甚至凌厉。
吴韵汐
缑山仙子，高情云渺，不学痴牛騃女。
苏轼
I'm always looking for roles that challenge me and push me out of my comfort zone.
我总是在寻找那些挑战我并让我走出舒适区的角色。
马修·福克斯
中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，所以一无所能，中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
陶行知
文字是一种抽象的语言符号，可以刺激儿童语言中枢的发展，并且这种符号与儿童将来学习中使用的符号是一回事，他们在阅读中接触得多了，到课程学习中对这种符号的使用就熟练而自如，这就是“读字”可以让一个孩子变得聪明的。而漫画、电视和电脑都是以图像来吸引人，尤其电视，这种刺激信号不需要任何转换和互动，孩子只需要坐在电视前被动接受即可。看电视当然也可以让孩子多知道一些事，但它的“读图”方式和被动接受性相对于阅读来说，在智力启蒙方面的作用微乎其微。
尹建莉
花了一个人的生命中最宝贵的一部分来赚钱，为了在最不宝贵的一部分时间里享受一点可疑的自由。
梭罗
身之主宰便是心，心之所发便是意，意之本体便是知，意之所在便是物。
王阳明
在你的身上我看见了童年的影子，只是我们已然变成了青年。
杨沫
我们会经常发现，在世界上具有伟大人性但是却缺乏自我控制的人，在追求最高荣誉时，一旦碰到困难和危险，就懒惰，犹豫，容易沮丧；相反，我们也常常发现能够完善地进行自我控制的人，没有任何困难可以吓到倒他们的勇气，没有任何危险能够惊骇他们，但同时，他们对有关正义或人性的全部感觉似乎无动于衷。
亚当·斯密
见多识广的民族，蒙受教训、深知并珍视上帝赋予他们的权利，这种民族是不会被奴役的。暴政始于无知。
富兰克林
两虎相斗而驽犬受其弊。
解释：两虎相斗而劣狗趁机得到好处。
刘向
In my country we go to prison first and then become President.
在我的国家，要当上总统，得先待过监狱一回。
曼德拉