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儿物各有开端；有的尚未开始，有的虽开始却未曾显露，有的连“导致开始”的事理都不曾具有；有的说言语是实有的，有的说它是虚无的，有的不曾说出“言语有无”的争论，有的连“言语是实有或虚无”的念头都不曾起过。但是，突然间产生了“言语是实有或虚无”的观念，这有言和无言：二者，究竟是孰有孰无呢？
林语堂名人名言哲理格言警句语录 林语堂
幸福和痛苦是不矛盾的，快乐和痛苦并不一定是反义词，没有痛苦作为参照，你就不会知道快乐有多么弥足珍贵，很多时候都是痛并快乐着。
罗翔名人名言哲理格言警句语录 罗翔
虚己者进德之基。
方孝孺名人名言哲理格言警句语录 方孝孺
一个人的价值，应当看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
刘心武名人名言哲理格言警句语录 刘心武
如果伴侣中的一方举止如同一个有教育权威的人，也就是他认为必须要教育对方——这是他从他的父母那里学来的。那么最安全的方法，就是摆脱这个人。
伯特·海灵格名人名言哲理格言警句语录 伯特·海灵格
如果想要成为一家世界级巨无霸企业，那就得制定一个大目标，扎根一个大产业，找到需要的资源。如果想做一家隐形冠军企业，就可以选择一个小产业，做到窄而深，结果完全取决于最初的目标。
宋志平名人名言哲理格言警句语录 宋志平
死并不是终结生的决定性要素。在那里死只不过是构成生的许多要素之一。
村上春树名人名言哲理格言警句语录 村上春树
抽象是数学的关键。
Abstraction is the key to mathematics.
迈克尔·阿蒂亚名人名言哲理格言警句语录 迈克尔·阿蒂亚
The act of writing is an act of resistance against oblivion.
写作的行为是一种抵抗遗忘的行为。
安妮·埃尔诺名人名言哲理格言警句语录 安妮·埃尔诺
教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。
叶圣陶名人名言哲理格言警句语录 叶圣陶
事实并非真相，尽管它们是真相的一部分。
"Facts are not truth, though they are part of it."
希拉里·曼特尔名人名言哲理格言警句语录 希拉里·曼特尔
 我们所需要的是儿童整个的身体和整个的心灵来到学校，并以更圆满发展的心灵和甚至更健全的身体离开学校。
杜威名人名言哲理格言警句语录 杜威
真正的高贵是优于过去的自己
毕淑敏名人名言哲理格言警句语录 毕淑敏
The highest wisdom is the knowledge of the One， the source of all existence.
最高的智慧是“一”的知识，它是一切存在的源头。
普罗提诺名人名言哲理格言警句语录 普罗提诺
不是别人有没有爱我们，而是我们值不值得被爱。
卡耐基名人名言哲理格言警句语录 卡耐基
Technology is the core competitiveness. We must continuously introduce and develop new technologies to improve product quality and production efficiency.
技术是核心竞争力，我们要不断引进和研发新技术，提升产品质量和生产效率。
张三名人名言哲理格言警句语录 张三
人生最曼妙的风景，竟是内心的淡定与从容……世界是自己的，与他人毫无关系。
杨绛名人名言哲理格言警句语录 杨绛
在学校里，你不想有所不同，因为，那会让你看上去很古怪。但是让你很古怪的，也会让你很不一样。
泰勒·斯威夫特名人名言哲理格言警句语录 泰勒·斯威夫特
教师需要学习新的技能，我们需要对教师重新进行培训，比如如何去传播知识，如何让学生参与更多的讨论和互动，甚至更多社会化的互动学习，这是大数据时代教师应具备的专业能力。
方海光名人名言哲理格言警句语录 方海光
江海不与坂井争其清，雷霆不与蛙斗其声。
刘伯温名人名言哲理格言警句语录 刘伯温