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生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。
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在医学与医疗上,所有的东西今天几乎都已经改头换面,但多少个世纪以来,我们所思考、关系的生命本质却一点都没有改变。
威廉·奥斯勒
语言间尽可积德,妻子间亦是修身。
与人谈话时尽可以积德,与妻子儿女融洽相处也是修身养性的好机会。
金兰生
战场杀敌,职责所在。
吴京
学生的责任是从老师身上学会一切,老师的责任是从学生身上学会一切。
凯文·凯利
领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。
苏霍姆林斯基
自20世纪70年代以来,人类教育评价大发展,从最初单一的测量功能(第一代教育评价),经过导向目标功能(第二代教育评价)、多元化区分评定功能(第三代教育评价),发展至第四代教育评价——以认知、成长为目的,以诊断和甄别为核心,实现了对学生个性化多元化,全面综合发展的评价。
朱永新
散文的体裁,其实是大可以随便的。有破绽也不妨。做作的写信和日记,恐怕也还不免有破绽,而一有破绽,便破灭到不可收拾了。与其防破绽,不如忘破绽。
鲁迅
在一定剂量范围内,一切具有凸性的事物都有反脆弱性。
塔勒布
每个人都各自有自己的长处,如果能避开短处而选择人的长处,都可以任用。
二程
你不会一觉醒来就变成蝴蝶——成长是一个过程。
"You do not just wake up and become the butterfly—growth is a process."
安娜·伯恩斯
逢人且说三分话,未可全抛一片心。
冯梦龙
进退维谷之日正可能是别有洞天之时。
史铁生
我想看没看过的海,翻很陡峭的山,或者去摘天上的月亮。
房琪
他觉得有一种难以忍受的孤独。他几乎后悔,悔恨这两年来所遭受的捉襟见肘的贫困生活,因为那些绝望的挣扎不过使他勉强填饱肚子,生活的痛苦使他变得麻木不仁了。
毛姆
人依赖你,你稍一欠动,他就恼了,怨怒你不通情理,辜负你对他的信任;生命是极滑稽的,因为它那样地贴近死;谈到他的缺点时,他便紧紧搂住那缺点,一脸憨厚的笑——缺点是他的宠物;有一种人是这样的,你看不起他,他就看的起你,你看的起他,他就看不起你;不能不与伪善者周旋时,便伪恶,淋淋漓漓地伪恶,使伪善者却步敛笑掉头而去;社交场中善于辞令,是一种本领。默然、蔼然、萧然,却显得很融洽,这是一种本领。
木心
我从小就很聪明,不过我不肖利用这种小聪明。
李连杰
大部分人每天都是千篇一律的。心中若无大千世界,生活就天天雷同。平静中能看出热烈,就算日落,也有一万种红。
张嘉佳
如果你没有偶尔失败,说明你还不够努力。
If you're not failing occasionally, you're not pushing hard enough.
约翰·尼科尔
知善知恶是良知。
王阳明
思想狭隘的根源就在于:我们的文化存在这样一种观念(如果你愿意的话,也可以将其称为偏见),认为创新就是爱迪生、爱因斯坦和乔布斯的专属领域,只有那些无比聪明、超凡脱俗的天才们才会“消失“在他们的实验室或房间里,一旦现身,就会拿出一项能够改变一切的发明。
杰克·韦尔奇
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