当今的科学家们思考得很深,而不是很清晰。一个人必须头脑清醒才能清晰地思考,但一个人可以思考得很深却相当疯狂。
教育的目的应该是教我们如何思考,而不是思考什么——更应该是改善我们的思维,使我们能够独立思考,而不是用别人的思想来填充记忆。
领导者的角色是消除障碍,使团队能够发挥最佳水平。