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当我注视着别人的眼睛说对不起的时候,我必须传递由衷的歉意。
毕淑敏
I want to create architecture that belongs to its place and time.
我想创造属于其地点和时代的建筑。
安藤忠雄
努力想得到什么东西,其实只要沉着镇静、实事求是,就可以轻易地、神不知鬼不觉地达到目的。而如果过于使劲,闹得太凶,太幼稚,太没有经验,就哭啊,抓啊,拉啊,像一个小孩扯桌布,结果却是一无所获,只不过把桌上的好东西都扯到地上,永远也得不到了。
弗兰兹·卡夫卡
目标不一定要达到。目标通常只是帮助你瞄准目标。
李小龙
比目鱼的说话方式,不,世上所有人的说话方式,都像这样绕圈子,既朦胧暧昧,又有种想要逃避责任似的心理,总之,复杂的耐人寻味。
太宰治
谁能嘲笑自己的苦难,谁就已经战胜了它。
陀思妥耶夫斯基
有两种女人很可爱,一种是妈妈型的,很体贴,很会照顾人,会把男人照顾的非常周到。和这样的女人在一起,会感觉到强烈得被爱。还有一种是妹妹型的。很胆小,很害羞,非常的依赖男人,和这样地女人在一起,会激发自己男人的个性的显现。比如打老鼠扛重物什么的。会常常想到去保护自己的小女人。还有一种女人既不知道关心体贴人,又从不向男人低头示弱,这样的女人最让男人无可奈何。
张爱玲
友谊真是一种最神圣的东西,不光值得特别推崇,而且值得永远赞扬。
伊壁鸠鲁
你究竟是哪一颗星星?以后,每逢想念你的时候,我都会仰望星空。是吗?我仰望星空的时候,你可曾知道?那是因为我在想念你!深深地想念你!
韩红
Abstraction allows for a kind of freedom that representation sometimes doesn't.
抽象允许一种自由,而具象有时无法做到。
西蒙妮·利
生成性教学模式中强调“动态生成”,是指教师以在课堂上出现的学生有价值、有创见的问题与想法等生成性资源为契机,及时调整或改变预设的计划,围绕学生的学习问题展开教学而获得成功。在实际教学过程中往往会发生一些偶然现象、突发事件等难以预料的情况。
刘邦奇
群星不怕显得像萤火虫那样。
泰戈尔
"Reading is the key to unlocking the world."
阅读是打开世界的钥匙。
苏珊·帕特隆
写作是一种留住那些本会消失的瞬间的方式。
Writing is a way of holding onto moments that would otherwise disappear.
乔恩·麦格雷戈
身在高处,才能不跟人一般见识呀!
刘震云
人应当具有激情,但是也应当具有驾驭激情的本领。
尼尔斯·玻尔
在物理教学中,教师要善于把抽象的概念转化为学生可感知的情境。
李吉林
理解一种信仰,仅仅正因它是习俗。这无非意味着:不诚实胆小懒惰!那么不诚实胆小懒惰是伦理的前提吗?
尼采
今天买了点腾讯和阿里。商业模式好的公司,好的价钱总是有吸引力的。用10年以上的眼光看问题会让问题简单很多。
段永平
一旦你觉得完全自在与安全,信心就来了。
克里希那穆提
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