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帘前残月五更风,江上征帆挂碧艟。客路片云随远望,镜中双鬓叹飞蓬。
沈宜修
"The power of words can shape destinies."
文字的力量可以塑造命运。
阿兰·霍林赫斯特
有生命就有欲望,可是欲望也有很多种,有的引导人类上升,有的却能令人毁灭。
古龙
在坚持自我的基础上,努力站到别人的角度去看问题。
卡耐基
理解计算的极限需要深入研究支撑算法复杂性的数学基础。
Understanding the limits of computation requires a deep dive into the mathematical foundations that underpin algorithmic complexity.
苏布拉·苏雷什
音乐源于内心的情感和体验,它是用心和灵魂完成的艺术创作。
弗朗茨·李斯特
眼中有人,心中有人,是教育“以人为本”最直接的表达。做到“有教无类”,不能把一部分学生放在阳光下,而另一些则成为视线的死角,选择性地忽略;做到“因材施教”,欣赏差异,引导每一个个体更好地发展,不做千篇一律没有性灵的躯壳。
于漪
时光悠忽,几乎喝一声“疾就过去大半辈子。十分可惜啊!好朋友在一起,总嫌光阴不够。一个人应该努力创造是一回事,当觉悟到应该马上努力创造又是另一回事。尤其不愤的是大伙儿的时光让几个混蛋浪费掉了!—忽然一起老了!痛苦得真令人呼天抢地。
黄永玉
8.有人喷高贵的香水,我也能闻到人渣味儿。
郭德纲
今天我们却把历史切断,一概想模仿外国制度,明明知道这以制度与现实不配合,却想推翻现实来迁就制度,而美其名曰革命。其实革命的本质,应该是推翻制度来迁就现实的,决非是推翻现实来迁就制度的。
钱穆
园丁是相对于木匠而言的。传统教育就像在做木匠活,父母和老师扮演的都是木匠的角色 。
朱永新
一曰,间之以是非而观其志;二曰,穷之以辞辩而观其变;;三曰,咨之以计谋而观其识;四曰,告之以祸难而观其勇;五曰,醉之以酒而观其性;六曰,临之以利而观其廉;七曰,期之以事而观其信。
诸葛亮
智慧永远指向虚无之境,从虚无中生出知识和美。
王小波
一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。
毛泽东
躯壳可以找到地方安置,可是却没有一个地方可以真正的容下你这个完完整整、纯洁的灵魂!!!
村上春树
做企业就像吃玻璃,以及凝视着死亡的深渊,如果这看起来很吸引人的话。
埃隆·马斯克
每个想要减轻世间痛苦、完善存在的缺陷、实现最美好未来和创造人间天堂的人,都会做出最巨大的牺牲。
乔丹·彼得森
一切谎言的根源来自私人生活领域与社会生活的分界。
米兰·昆德拉
上课的风格就是我们对学科掌握程度的表现形式。好的⽼师和他们所教授的知识已融为⼀体。
马克斯·范梅南
读而未晓则思,思而未晓则读。
朱熹
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